文档介绍：2019校园读书节活动方案20**校园读书节活动方案、指导思想全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,全面实施素质教育,引导广大师生多读书,读好书,进一步培养学生良好的阅读兴趣和习惯,展示读书成果,形成浓厚的读书氛围切实提高学生的人文素养,逐步提高阅读鉴赏、习作和口语交际的能力;深入推进我校书香校园建设工程,全力打造我校书香校园特色。根据临淄区第六届读书节活动方案,组织开展我校第二届校园读书节活动活动目标通过读书节活动,激发师生的读书兴趣,养成博览群书的好习惯。让每一位学生爱读书、会读书,促进学生个性和谐发展。鼓励每一位教师率先垂范,使读书成为自身发展的需要和健康的生活方式,从而提高自身的人文素养。、活动时间20**年9月28日—10月27日四、活动主题好习惯好人生五、主要活动时间主要活动安排责任人9月26日制定第二届校园读书节活动方案教科室9月27-29日英语话剧比赛教科室英语教研组9月30日制定国庆节读书活动计划语文教研组英语教研组10月1日—10月7日假日阅读活动:“欢乐国庆”手抄报、“快乐英语”英文手抄报、“科学探秘”手抄报,“读书改变了我征文比赛语文教研组英语教研组10月8日—10月16日经典诵读会国庆节阅读成果评选组织参加区级普通话比赛、现场读写比赛古诗诵读过关活动教科室语文教研组英语教研组10月1710月26日组织参加英语教师口语阅读能力比赛、英话话剧比赛、筹备读书节成果展示会教师读书论坛—我喜欢的一本书教科室语文教研组英语教研组10月27日读书节总结表彰暨读书成果展示会教科室六、活动要求1、落实好“晨诵——演讲—晚读”。良好的阅读习惯很重要。学校要努力营造一种阅读氛围,千方百计让学生养成良好的诵读习惯。具体做到:晨诵:每天晨诵时间,语文、英语老师要组织好学生有计划地开展诵读活动,特别注重培养学生良好的诵读习惯:声音洪亮,吐字清晰,抑扬顿挫,声情并茂。从而达到积累丰富、怡情怡性的目的演讲:每天“风采展示”时间,学生轮流进行“励志演讲”和“英语风采”展示活动,以此激励学生自觉读书,锻炼学生的勇气,提高口语表达能力。晚读:每天晚读时间,学生进行自主语文课外阅读或英文阅读活动,适当记读书笔记。以上三项活动均由教务处组织检查评比,评比结果纳入班级考核,作为评选学风建设先进班级的重要依据。2、用好阅读教材。充分利用我区书香校园建设工程的成果《1+1+1爱上阅读》和我校校本课程《阅读无限》、《英语快乐阅读》等书籍,加强阅读指导和阅读评价,上好阅读课,把学生常态阅读落到实处3、搞好星级评价,落实周月季读书计划。用好学校印发的《诗意栖居》,实行班级周査和学校月査制度,抓好过程性评价,评价结果纳入学生学业成绩和学校对老师的评价中。每位学生根据《诗意栖居》的要求,开展常规诵读活动:利用晚读时间,认真做读书札记,每周至少写两篇,语文老师每周至少检查一次,期末进行学生读书笔记展评活动。4、积极开展教师读书活动。实施教师根据自身需要,自主购书阅读的办法,每人至少读一本教育教学书籍。充分发挥“二中论坛的作用,通过阅读教育名著,交流读书心得,提升自身理论素养和业务水平,不断积累读书方法,以指导学生读书七、保障措施1、齐抓共管。各级部主任、班主任、任课教师都要高度重视书香校园建设,形成齐抓共管的良好局面,将