文档介绍：师德教育反思与师德教育宣讲团报告会听后体会合集师德教育反思一个为人师表的教师只有认真地遵守职业道德规范才能成为学生的表率,成为学生思想灵魂的导航灯。教育振兴必然推动民族的素质提髙这就要我们,教师师德必须高尚,师德是教师的根。古代大教育家、思想家,孔子师德归结为一个教师必须以身作则、严传身教,诲人不倦。古人为我们现代人做出了榜样,而我们现代的“人民教师”又该怎样去做呢?我们的教学对象是一群天真活泼充满活力、希望的茁壮成长的孩子们。如何让学生体会到成长的快乐是我们每位教育工作者应该思考的问题,热爱学生尊重人格、平等对待学生不讽刺、挖苦歧视学生、不体罚或变相体罚学生,忌以分数取人,忌借手打人。在教育工作中,我们都是教师难免遇过激动行为。比如:题错了罚抄10遍、100遍;上课捣乱就罚学生站或赶出教室等这些做法,对于教学没有一点儿好处,反而增加学生和教师之间的鸿沟,使学生幼小的心灵蒙上一层不能用时间洗掉的阴影。《师德启思录》给我们启发,师德规范给我们以指明的方向。曾在报纸看到过一篇有关报导:说一位教师罚一名学生抄题字100遍、5道500遍,于是受不了教师的惩罚而跳楼***的事例。这件事给我启示很大,一方面让学生抄写更多的遍数给学生增加很大的负担,而且损害了学生的自尊心,最后学生***。这样做有害无一利,这个事例使我认识到虽然每个孩子在心理上智力上有存在着一定的差异,但是总的趋于是积极向上的,关键是我们教师如何地因材施教使不同的学生在不同的程度上得到进步。教师是一棵参天大树,教师是一本厚厚的书,教师是一支燃烧自己照别人的红烛。有的教师行程一万多里,利用暑假自费到学生家家访,他不是告学生的坏而是去了解学生的情况,创他的人格魅力感动了许多的学生,因为他是一棵参天大树,为学生遮风挡雨,他是一盏灯,为学生前进指路。学高为师,德高为范,身正为范,是每一位教师的座右铭,作为新世纪的教师,不仅要有学富五车的知识,更要有敬业的精神,博爱的思想,创新的意识,诲人不倦的品格,才能成为一名合格的教师。师德教育宣讲团报告会听后体会师德教育宣讲团报告会听后体会初夏的雨来得急促、猛烈、骤然,把笼罩的燥热驱逐得了无踪迹,周遭的尘埃污垢也被摧残得支离破碎,更把我的倦意、烦躁、郁闷、疑惑、忐忑浇得荡然无存。一股清新,阵阵花香;几声鸟鸣,缕缕阳光,沁入心扉、心旷神怡。我昂着倾听的头、仰慕的心迈入拥挤却不见宽敞的派潭二中教学礼堂恭听20**年增城市师德教育宣讲报告会。前来师德教育宣讲报告的老师都是在教育工作作出伟大贡献,成绩显著的人。他们用亲身经历感人肺腑的教育事迹,用锲而不舍刻苦钻研的奋斗历程,用勤勉踏实一丝不苟的治学精神展现当代教师的无私奉献,恪忠职守的德师风采育人精神。高级中学李老师的《心要让你看见,爱要让你听见》道出了教师工作的艰辛繁琐,责任之重大;郑中均中学吴老师的《用爱守护,聆听花的声音》印证了夏丐尊老前辈的话“没有爱就没有教育”O职业中学赵雅红老师的爱像是滴滴甘露,唤醒学生枯萎的心灵;像是融融春风,消融学生冰冻了的感情。大敦小学方美静老师更是泣不成声地讲完自己成为一个研究型优秀教师的艰辛苦楚•增江街一小的谢灿辉老师认为教学应该像烹饪,把握好火候,才能烹出美味的佳肴,想教有成就,就得终身学****不断进取。听了这些优秀教师的讲演,心很有触动收获甚深。成功的背后都是艰辛的付出,都要经过许多历练才能