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高校师资队伍建设总结-学校师资队伍建设方案.doc

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高校师资队伍建设总结-学校师资队伍建设方案.doc

上传人:raojun00001 2020/4/2 文件大小:29 KB

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高校师资队伍建设总结-学校师资队伍建设方案.doc

文档介绍

文档介绍:高校师资队伍建设总结|学校师资队伍建设方案高校师资队伍建设总结|学校师资队伍建设方案百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。只有一流的教师队伍才能创造一流的教育业绩,学校才能真正办人民满意的教育。近些年来,我们狠抓教师队伍的建设,不断提高教育质量,促进了学校的飞跃发展。一、精研业务是提高教师队伍质量的关键要提高学校的教育质量,首先要提高教师的育人水平。我们一手抓学****一手抓研究,面向全体,突出骨干,循序渐进,在较短的时间里让教师的工作能力有了迅速地提高。(一)加强学****让学****成为教师的需要。随着知识经济时代的到来,随着信息经济的日渐迫近,终身学****已经成为我们生活和工作的重要内容。所以,我们学校总是利用各种机会和各种形式,向老师传达新的观念,传递新的信息,引导教师要加强学****及时充电。让学****成为学校的制度。我们对教师理论学****的内容和学****量都作出了明确的规定。要求教师的理论学****必须以教育理论为主,要自己的学科教学密切联系。为了激励和督促教师学****理论,我们还定期举行开展教师教育教学反思谈为教师提供展示自我的机会,为教师搭建相互交流切磋的平台。通过新思想、新知识、新方法、新技术的学****教师普遍转变了教育观念,调整了自己的知识结构,优化了自身素质,增强了教育的底蕴,提高了教育质量。(二)加强研究1、坚持开展好常规研究教师的工作是富有创造性的工作,是极具研究性的工作,让教师把自己的一切教育教学行为都纳入研究的范畴中,这是实践先进教育思想的需要,也是落实新的课程改革精神的需要。我们的具体做法是:推行集体备课制度,提高备课质量。我们对集体备课提出了明确的要求,必须坚持个人研究和集体研究相结合的原则,即:钻研教材写出教案集体研究修改使用课后反思。集体备课不仅把教师从繁重的工作量中解脱了出来,而且提高了备课的质量,充分发挥了集体的作用。写好教学反思和案例评析,让教师在总结中提高。我们坚持要教师每一堂课上完以后都要写教学反思,及时总结教学教程中的得失;还要求教师每一个月都要写一篇案例评析,以这样的方式梳理自己一月以来的教学实践。通过这些做法,让教师时时、处处都处于研究之中。2、全力抓好教育科研如果说科学技术是社会发展的第一生产力,那么教育科研就是学校发展的核心力量。通过开展教育科研,把学校工作中的问题专题化,课题化,增强工作的研究性,目的性,并且让一批骨干教师参与到研究中来,这对提高教师的研究水平,加快教师的专业化成长是非常重要的。这些年,我们先后编写了《开心农场》校本教材,开展了《农村中学生倾听能力的提高》培养与研究,通过这些科研课题的研究,我们把素质教育的方针贯彻到了教育实践中,把新课程改革的精神落实到了具体的教学过程中,培养了一大批教师,让他们成长为了学校的骨干力量,为学校今后的发展奠定了坚实的基础。二、师德建设是提高教师队伍质量的前提1、坚持政治、业务学****制度,教师每双周政治学****单周业务学****学****形式采取集中与自学相结合,学****与研讨交流相结合,并认真记好各种形式的学****笔记,结合教育教学实际写出学****体会。每学期末学校对教师的学****进行评价,并列入教师考核项目,每学年教师完成政治、业务学****笔记各一本。2、在制度上规范教师的师德。我们每一学年都要与所有老师签订〈师德师风协议书〉,对教师的师德师风作出明确的要求:比如不乱办班、不乱收费,不歧视不排斥学****困难的学生,不体罚心罚