文档介绍：安阳县优秀班集体申报材料北郭乡豆官营小学我们班是一个由一帮小天使组成的活泼可爱、***飞扬的班集体,是一个团结友爱、自强自信的班集体集体!在这个温馨的大家庭里,每个孩子都在最大限度地发掘自己的潜能,都在用自己那天使的翅膀飞出自己的天空,也为我们的集体增添美丽的色彩。这一学期,经过我和每个同学的努力,一年级(1)班已经成为了一个有着极强的凝聚力的班集体,一个文明、团结、严谨、活泼的班集体。在学校里是其他各班学****的榜样,我们都为自己身为一年级(1)班的一员而感到骄傲。我是从以下几方面做到的:一、培养优秀的班干部一个班级能否正常运转,是否具有凝聚力,班级的管理是关键。而班级的管理又全在于班主任以及班干部们的工作。我们班上的班干部很特殊,班长不是竞选出来的,是一对双胞胎兄妹毛遂自荐,结果还真得到了大家的认可,这缘于他们对于工作的认真负责和自身的以身作则。我们班委分工明确:班长负责协调班级的所有工作,负责主持班队会;学****委员带领组长负责检查家庭作业,督促和帮助学****有困难的学生;劳动委员负责教室及包干区卫生的保持和打扫;体育委员负责组织同学做好两操和开展好大课间活动;宣传委员负责出好每期黑板报和班级文化的布置……在班干部的带领下,每位小天使都发挥了自己天使的本性:上课严格按照我乡的七项常规素质要求做,课下团结同学、爱护公物、做好值日、帮助同学······校园里时常见他们带着花朵般的微笑向老师问好;课上使他们响亮的读书声。一个班级体的成绩优劣,是取决于学****环境的,而纪律是一个关键。我们班一向以纪律好而著称,这一点也是每一位课任老师所公认的。自****课时,同学们都安安静静、全神贯注地写作业,形成了良好的学****氛围。上课时,同学的视线自始至终都跟随着老师,思维也跟着老师跳跃,大家聚精会神地听着,生怕落下一点儿知识,教室里唯有老师讲课的声音在回荡。二、养成良好的行为****惯,形成良好良好的班风。一个好的班集体肯定得有一个良好的班风,要有良好的班风就必须培养学生良好的行为****惯。学****生活常规管理得好,可以培养优良的学风,促进学****质量的提高。因此我便将自己的工作重点放在学生良好的行为规范养成教育上。从要求学生的站姿和坐姿开始,从点点滴滴的小事上对学生加以规范,让学生时时刻刻以《小学生日常行为规范》来严格要求自己。我在学校是跟学生一起成长的,因为老师的一言一行,一举一动,对学生有潜移默化的影响。因此,为了给学生营造良好的成长环境,养成良好的****惯。要求学生做到的,老师首先要做到。每天课间操,我都是和学生一样按学校规定走出教室,站在队列的后面以标准的动作做操,学生自然也是队列整齐,动作规范、到位。我每天上班或是在校园走动时,只要发现有纸片就随手捡起,虽然嘴里没说什么,但是就是这小小的动作被陆续进班的孩子们看在眼里,记在心上,以后的每天总会见到有些孩子手里会拿点垃圾直奔教室门后的的垃圾篓。过去,总有家长反映孩子自理能力差,吃饭穿衣睡觉全凭家长操心,自从活动以来,孩子们的许多事自己都主动承担起来,家长说他们懂事了,长大了。良好班级风气的形成需要每一名学生有良好的行为****惯。在这方面,我们一年级(1)班结合学校开展的“争做十星少年”活动在班级内开展“争做星级学生”活动。我们班的学生在每周的评星活动中表现很积极,表现积极就奖励他一颗“劳动星”;谁帮助了其他同学就奖励他一颗“友爱星”;谁在学校开展的活动中