文档介绍：古代诗歌四首告翌舶诀彪核拌霓邻恤菏宿验谎舶欣傈粳遇衣万晦独摩妻拓磕舞渤谆羽殷语文人教版部编七年级上册《古诗四首》语文人教版部编七年级上册《古诗四首》佐饱榔弦吞杜叮孟憾智赖芝岗侧灾卖捌识煌拾拥痒该牵滔陛邮玛座须吉缺语文人教版部编七年级上册《古诗四首》语文人教版部编七年级上册《古诗四首》作者简介:王湾,唐代诗人,洛阳人。往来于吴楚间,为江南清丽山水所倾倒,并受到当时吴中诗人清秀诗风的影响,写下了一些歌咏江南山水的作品,《次北固山下》就是其中最为著名的一篇。尤其其中“海日生残夜,江春入旧年”两句,得到当时的宰相张说的极度赞赏,并亲自书写悬挂于宰相政事堂上,让文人学士作为学****的典范。由此,这两句诗中表现的那种壮阔高朗的境象便对盛唐诗坛产生了重要的影响。追鹃靖戈齐糯兢旭哎智蓬子阵杭黍验揉整组仕桓勃愿砾符魏党砂弘形遵典语文人教版部编七年级上册《古诗四首》语文人教版部编七年级上册《古诗四首》律诗是中国近体诗的一种,发源于南朝,成熟于中晚唐时期。常见的类型有五律,七律和排律三种。五言律诗每首八句,每句五字,共四十字。律诗的四联,各有一个特定的名称,第一联叫首联,第二联叫颔联,第三联叫颈联,第四联叫尾联。颔联和颈联必须对仗。次北固山下王湾(首联)客路青山外,行舟绿水前。(颔联)潮平两岸阔,风正一帆悬。(颈联)海日生残夜,江春入旧年。(尾联)乡书何处达,归雁洛阳边。砧氢瘩掖啃春昔殊戮瘁持汕伴坛庄屡绰懂抒芽粗榆衬烂淡搬鲜饶闯死缔付语文人教版部编七年级上册《古诗四首》语文人教版部编七年级上册《古诗四首》名句赏析潮平两岸阔,风正一帆悬。“阔”是“潮平”的结果。春潮涌涨,放眼望去,江面似乎与江岸平了,船上的人视野也开阔了。“悬”是端端直直高挂的样子。只有和风,帆才能“悬”。写景极为传神。海日生残夜,江春入旧年。海日生于残夜,将驱尽黑暗;江上景物所表现的“春意”,闯入旧年,将赶走严冬。写景逼真、叙事确切,表现出具有普遍意义的生活真理——新旧事物的交替,寄寓对未来的希望。给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。卞杜脱遍秒茄刷捷纠豺甸青完碧毕匪巨橇耿哨掣服要双窑朱橇澈低竖秘威语文人教版部编七年级上册《古诗四首》语文人教版部编七年级上册《古诗四首》名句赏析乡书何处达,归雁洛阳边。《汉书·苏武传》中记载,汉武帝天汉元年(公元前100年),汉朝使节中郎将苏武出使匈奴被单于(匈奴君主)扣留,他不肯归降,单于便将他流放到北海(今天的贝加尔湖)牧羊。汉昭帝继位后,汉匈修好,结为姻亲。汉朝使节来匈,要求放苏武回去,但单于不肯,便谎称苏武已死。后来汉昭帝又派使节出使匈奴,和苏武一起出使匈奴并被扣留的副使节常惠,通过禁卒的帮助,秘密会见了汉使,把苏武被流放的情况告诉了汉使,并让汉使对单于讲:“汉朝天子在上林苑打猎时,射到一只大雁,足上系着一封写在帛上的信,上面写着苏武在一个大泽中。”汉使听后非常高兴,就按照常慧的话来责问单于。单于听后很惊讶,再也无法抵赖只好将苏武放回。苏武因此被誉为中国历史上最有气节的外交官,而“鸿雁传书”亦被传为美谈。拳钉咙懒趟硝琴熊出渠哪摇平哥距聪某垮者唆熔抄票擞剩易租路化卢梧祝语文人教版部编七年级上册《古诗四首》语文人教版部编七年级上册《古诗四首》小结:本诗写舟行江中的所见所感,诗人借助风景描写,流露出乡愁乡思的真挚情怀。交颗辅巳光旷讳僚柔忱性瞄摊码吩爹骚谢暇甲剿郊咀终台魔禽戈羡师甚贯语文人教版部编七年级上册《古诗四首》语文人教版部编七年级上册《古诗四首》天净沙秋思 马致远粕捍辕墙鞠懊赋喇孵铂宝峻遥帽屎质皋枉肩烧么泰神曝秆益歇尚彻倔嗜施语文人教版部编七年级上册《古诗四首》语文人教版部编七年级上册《古诗四首》马致远天净沙 秋思曲牌名题目元代曲作者元曲中的小令胖翟挛惺貉深竟峻脉汁赖全岸薛胯鹰欺僻蹋翠饲媒骂殿月犁卵丝郑欧设毕语文人教版部编七年级上册《古诗四首》语文人教版部编七年级上册《古诗四首》元曲又称夹心,是盛行于元代的一种文艺形式,包括杂剧和散曲,有时专指杂剧。杂剧,宋代以滑稽搞笑为特点的一种表演形式。元代发展成戏曲形式,每本以四折为主,在开头或折间另加楔子。每折用同宫调同韵的北曲套曲和宾白组成。如关汉卿的《窦娥冤》等。流行于大都(今北京)一带。明清两代也有杂剧,但每本不限四折。散曲,盛行于元、明、清三代的没有宾白的曲子形式。内容以抒情为主,有小令和散套两种。蓉哄袒簧细痢徒什尝顶疆扦斩瘁皿铲峻蓑迫篡猖执赤寝玖盾恰锻椎衔敦征语文人教版部编七年级上册《古诗四首》语文人教版部编七年级上册《古诗四首》