文档介绍：比例尺和用比例解决问题教学目标熟练求比例尺的方法。掌握放大或缩小的方法。掌握用比例知识解答实际问题的解题思路。教学目标精析比例尺是一个比,分为线段比例尺和数值比例尺。比例尺=(比例尺中,图上距离与实际距离单位必须统一)经典例题讲解⒈求比例尺⑴比例尺分为()和()。⑵在一幅地图上,用3厘米的线段表示18千米的实际距离,这幅地图的比例尺是()。⑶一幢教学大楼平面图的比例尺是,表示实际距离是图上距离的()倍。(4)一个电子零件的实际长度是2毫米,画在图纸上的长度是4厘米,这张图纸的比例尺是()。::::22、求实际距离⑴在比例尺是1:的地图上,量得重庆到上海的距离是24厘米,重庆到上海的实际距离是多少千米?⑵在比例尺是的地图上,量得一间房屋地基长8厘米,宽5厘米。这间房屋实际的长和宽分别是多少?(4)我是小法官,对错我来判。⑴实际距离一定比图上距离大。()⑵在比例尺是10:1的图纸上,2厘米的线段表示零件实际长度是20厘米。()3、求图上距离⑴实际距离240千米,画在比例尺是1:的地图上,应画多少厘米?⑵一个长方形操场,长160米,宽120米。如果把它画在比例尺是的地图上,长和宽各应画多少厘米?【灵活运用】活用知识点,展现你风采!1、在比例尺是的地图上,量得一所学校的平面图长6厘米,宽4厘米。这所学校实际占地面积是多少平方米?2、在比例尺是1:的地图上,量得南京到北京的距离是15厘米。如果把南京到北京的距离画在比例尺是1:的地图上,应该画多少厘米?3、在一幅地图上,用5厘米的距离表示实际距离1500千米。在这幅地图上量得A、,A、B两地的实际距离是多少千米?一条640千米的高速公路,在这幅地图上是多少厘米?4、在比例尺是1:的地图上,量得沈阳和重庆两地相距6厘米。如果甲、乙两辆汽车同时从两地相对出发,甲车每小时行48千米,乙车每小时行42千米。几小时后两车能相遇?知识点:图形的放大与缩小前项大为放大比例尺,后项大为缩小比例尺。经典例题例1、比例尺是10:1的平面图上,表示()是()的10倍。在这张平面图上量得1分米的长度表示实际长度的()厘米。练****在一幅地图上,用10厘米表示80千米的实际距离,则这幅地图的比例尺是()。:::一幅地图的比例尺是1:100,表示把实际距离(),宽80米,将它画在练****本上,选用较合适的比例尺是():::20000将圆的半径按2:1放大后,面积将扩大到原来的()。、4倍C、8倍按1:5将长方形缩小,就是将长方形的面积缩小到原来面积的()(比例尺1:1000)操场是长为80米,宽为60米的长方形。一个圆柱体建筑物,底面直径是30米,高是20米,按照1:100做成微缩模型,求该模型的表面积是多少平方厘米?北京奥运会主体育场“鸟巢”在2008年夏天奥运会上令人眼前一亮。它是由瑞士某设计事务所设计,全长330米,宽220米,,可容纳将近十万人。如果用1:2000的比例尺画在纸上,长和宽应各画多少厘米?在图纸上的面积约是多少?知识点:用比例解决实际问题判断成正反比例(总数已知用正比例,总数未知用反