个人专业发展规划模板（任豫川）.docx

文档介绍：个人专业发展规划——模板姓名任豫川性别女年龄28学历大学本科职称小学一级教龄5职务教师所任学科音乐课题名称个人5年发展规划个人专业发展基础一、个人现状分析作为一名普通教师,一直以来希望自己能在理论与实践中成熟起来;希望自己在教学领域有一定的突破;希望自己在讲台上挥洒自如,专业能不断进步。在日常教学活动中,能认真备好课,上好课,能关注学生学习音乐的兴趣、爱好,不断调整和改进自己的工作,但未能将自己的教育教学此文转自斐斐课件园工作进行系统的总结,总认为学校安排工作埋头干就可以了。个人优势:本人热爱教育事业,对自己从事的事业充满激情。工作中能不断钻研教法,探索教育规律,以“快乐学习”的理念感召学生,为人师表。在教学上已初步形成了自己的风格,并能自觉学习理论,深受学生喜爱,同事赞誉。个人缺点:教学改革的步子迈得太小,不敢进行大胆创新,自我认为自己的专业成长不够理想,深感压力;思想保守,缺乏勇敢展示自我、张扬自我的勇气和胆略。个人专业发展目标个人专业目标:1、提高自己的课堂教学水平,不仅要提高学生的演唱能力,还要抓住音乐形象,通过歌曲的演唱、表演等音乐活动,培养学生[]爱祖国,爱人民,爱科学,爱劳动,爱自然的情感,激发学生认识社会并开展社会实践活动的兴趣,培养和提高学生的能力。2、提高自身专业素养,加强专业知识学习。加强声乐、舞蹈、钢琴等方面的训练。发展目标:1、加强个人职业道德学习,加强理论学习,做一名优秀的教师。2、利用课余时间练习钢琴。3、做音乐课件,并使用于教学中。教学中多想办法激发学生学习音乐的兴趣,多用激励性语言鼓励学生。未来5年成长计划:努力成为一名骨干教师1、坚持四项基本原则,师德好,热爱教育事业。教育思想端正,能承担校内的教育教学此文转自斐斐课件园研究任务。2、能正确理解和掌握音乐教学大纲,熟悉教材。正确贯彻教学原则,有良好的教学方法。3、教学效果好,教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园在原有的基础上有提高,注意自身理论水平和专业基础知识的提高,积极参加教科研工作。4、具有较强创新精神和实践能力。具体措施(一)作为新形势下的一名小学音乐教师,提高自己的教学能力,从以教师为中心转变为以学生为中心,从知识的传授者转变为学生学习的引领者和促进者,把传统的师道尊严的师生关系转变为新型的朋友关系、伙伴关系。(二)把握课堂教学,提高组织能力课堂是教师施展本领、展示才华