文档介绍：托克逊县第二小学教师绩效考核细则一级指标二级指标目标要求评分标准评分师德师风(16分)理论学****2分按要求积极参加各级组织的理论学****遵守学****纪律,有学****笔记。,无故缺席一次扣1分,无学****笔记或笔记不全的扣1分,扣完为止。政治态度3分关心国家大事,拥护党的路线方针政策,不参与非法组织及活动。有严重违反现行政策言论的记0分,参与非法组织及活动的扣5分。为人师表6分模范遵守社会公德、家庭美德和职业道德,无违法违纪行为,品德言行堪称学生表率。有体罚、变相体罚学生、以教谋私等违反师德规范行为的,视其情节扣3-5分;有违纪行为记0分;有违法行为扣10分。扣分不保底。面向全体5分全面贯彻教育方针,面向全体学生,面向学生成长的全过程,建立民主、和谐的师生关系。存在按考试成绩公开排名次、排座次现象的扣2分;歧视差生扣2分;流失1名学生负直接责任者扣2分。扣满10分为止。工作能力(14分)学识水平2分学历达标,有符合要求的普通话等级证书和计算机等级证书等。学历不达标扣1分;普通话水平文科教师未达到二甲以上、理科教师未达到二乙以上、;(53年12月31日前出生的除外);。非师范类毕业生没有教育学、。扣完为止。继续教育2分坚持有目的、有计划地自学,掌握所教学科的新知识新方法,积极参加继续教育培训和业务进修。坚持自学并有学****笔记、按规定参加继续教育培训且成绩合格的记1分,,不参加扣1分,按规定免参加者记1分,第二至五项不重复记分。骨干作用4分被评为校、乡(镇)、市、大市、省级等学科带头人、教坛新秀、教学能手;能发挥“传帮带”作用;能组织、指导大型活动。按省、市、县、镇、片的等级,分别记5分、4分、3分、2分、1分。发挥“传帮带”作用记3分。组织、指导大型活动直接责任人记2分,参与者记1分。可累计记分至6分。教育科研4分积极参加教研教改,投身教科研活动,能承担或参与各级课题研究,优秀教案、教具、课件、论文在各级交流、刊登或获奖。按省、市、县、镇、片的等级,分别记5分、4分、3分、2分、1分。同一类型的以最高等级记分。不同类型的可累计记分。竞赛活动2分积极参加各级组织的竞讲竞赛,不断提高教学水平。按省、市、县、镇、片的等级,分别记5分、4分、3分、2分、1分。同一类型