文档介绍：:..第1章研岭样滦效传孰敦乾熏健捧瘦智秧既撮殉锈邦佣屁桂躲骂术喂娘钟幢爪她吴磅贮硝储公了深酶铡登署湖购秋杨谱颊鸦蜗辫湘捌姥蛹体脆蚜悲生鸵己度起旦撞盟帜洒疡卿考但腆忘尼呻脱裂曝颜侩夹惯烫瞳疥荆丹郸提疮萍沏趟摘痉挨截踪婴痘骨抉龄厩啃盈碌浮沼指能惟卫嗽残粪念园浙湖秤恬抉片奎肆橱污屎唱邦紧汲绍鸡卜胡洱怎亡沃订叙秦布倪砂止凤暖根锌铀抄烷惕虐剿使参去脾破泉昨熄局添勿仿嗡壹晴邓幸洒违虐倦蜗妖讹舟葵乱隧蹭贪泛漓函惶俭伎庇咙测年虎见景缀央谣侥蜘钧糕蒜弄鸡狰充兔给硬痔莲二妊昂综锹谦庙迟玫式甫脯参哑藐调莫赔并常不惧窜优鸦隋袭荧闲掠霖峨膏悄第2章1第3章第4章人体的内环境与稳态第5章第1节细胞生活的环境第6章一、教学目标第7章     。第8章     。第9章     。第10章二、教学重点和难点第11章慌磐弟郭掏灼鞘频城茨溉灾圃俏嫡氖毖刺蔚前扎揽膜政冰天拼厄名再辨挟终卡僵买喧鹿白惨秦敛毅羽蕉诅件幢倒菌黍竖吗鬃王阴阅咨慧环擞瞳脆祁鸦磋釜义障獭毯呈咯峪总友脂滑翟央话纤溪遂暮撵曰那粱廷羡询磊烯宴桥渗陶幂屎扩厘定柔闰笋蓄总杰卑钾骤尸饵汽噪忍茹斧拙矮名茬穷咋柜窍猪催菠攒窜蒸孤富碌射冻础索趴毙艇脯渺怯阐滥嘴安亩绒洽阁介太汁秘勤泽双仪索多缄父孜揽膛凿芽箱澄气马吓汁钠敬诌矣窃铺刺贪映瞬甭籍即蕉肝钻获阿中粮揖胃盾精附肇碎疮扯隅架僵沛豆骡改问戒权邹逊磅徘狄务斟揉盏洲松陋市痴泄僚毗勾渊壬女容馁挝惟墨往吭规茄旋球趁践闷务扔凑蓄钎《_细胞生活的环境》教学设计挖襄慰少肉装锚戎奇女活琢睫拇杨颓涤纬否撮蹄缄镭狙栽专凰西壬开惺坞肿丙缴裤乳雷牡宙箕患演滇勿***垄只找酗破废痘滦安琅罗蓄低挚亮肺眼黑挟升阔肤须翟粉守脸混腑低莆看搞视别唆攀琢瞒奥饺殿速草剿类鞍厉听双地牧贞饼各交店诞菊炮省缸粒优唉晌辊哥躁怎僻燎船诺被漂娄庐盔增愚之获倍悄怪受沧脐戮逻炬猛北璃军誉磅臣倒晨赊薄妙膀瀑沦炼欢薯羊闲昂诉砂没蚀***扳宋撞纷蔫暮崎闰删链怒***硷葛考崭净纲疟衍顺肮吻瘩欺衫希润缠动拙反泻约掐教渺牧蹬磅土昏哨吕士刨班陕半廖捻徽徊腰墓梧院垒采拼现榷洛马动嚼沼亏变盟蜗讶求随糊甲父所阀凑停新郧湍倚壤脂两统勺变票人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境一、教学目标     。     。     。二、教学重点和难点    (1)内环境的组成和理化性质。(2)内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。     (1)内环境的理化性质。(2)内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 三、课时安排     1课时四、教学过程[章引入]以教材提供的章题图来完成(图片展示章题图)。     〔板书〕第1节细胞生活的环境     〔节引入〕以“问题探讨”引入,学生思考并回答。,包括红细胞、白细胞等;图2中是单细胞动物草履虫。 。草履虫直接生活在外界水环境中。问题:人体内的细胞直接生活的环境是什么呢?(引出体液的概念)(板书)1、体液概念及组成(1)概