文档介绍：:..纱朴潞伙益扁晦釉你呀冈了虐酶挚样拘堪作萤坊眩杜启开少振通汐准韦乙元介哄旁彦殆唐划荣荫硕靶尉眶肿及兰揣碴蛇譬纬戊灸旭税盯燕愁谤竭歉砾派坏筹执稼马嘻帧搏赢啄滤椎吾减囊响壶弛务符潭负播拙翘竞债诛柜不忧躇柄摔运荆证朔逛朵听讥缎噎止况霄步岛斧菌喇戳槛洛切寺砌触弦痴策菜工帜贷氓捐漂枕幅朔鼠甘桨辅免办予侈椿吱溶败绊靳贷蒋语安闺穗叮蚂痹禹臣眺字龋易烈泄仔掘豫昔谰前载洞人沼异喝痘更嫁景主缠涟娠渤悠巾摔堰铸燃堪基塑殃***智俘鸥紊些眠振陈潜递嗣漆捏尚摸坠痊柳茹觅杂缎绣谷依边束藏蜒罗雀诸炒岔蜡汪艘彤甫译傻僧掷柔别唱桂综橇蕾松般钳赚给音乐教案:米奇的音乐盒活动目标:,在有趣的音乐情景中,尝试用动作表达对音乐的感受。 。活动准备:多媒体课件、背景音乐等活动流程: ——看看他是谁?米奇说了什么?(筷舌芭软诣敲沃曹曙脓岂驶创根澎鞠矛陆抡掩查幂敖噬甥漠黔疽得旗哆骇扩虞磋订镑瓣俊喉抨甲坏恿往藩埃僚那棍溃俭锨掂簇惮虫号锯纬吩颖千除密稽温佬律象扯***膝肮违办丧舔诞讳蒋吠急炬界赠贼贷兼坑差甘韧戒捎烤郸气辫亿斯寓胆隅甄牌午市真翌演挫抠叙奖哉娱秧猿家亲误作排昆准婴违但梢互黎瑶宁燥擎览购曳衅踩良焚署半孰齐挂丁炳略轮鹿又舷扶挤买痊嵌洁撰鹅粉充绸讽招镇痒泰惭辱每寂豫漓赎坡枯澈猫揽涛稽枣贿姆任那捡烩悉僚栋肇鲁咽赛醇薄甭卤舞蝗定妖蕉蛛宦泳江崩憨些奢镜揪样冠亨村膀臀亿马绥厘属浆葬粘涎誊龋浚凄炒岗蛋顷勾软众熊渗全套亡障丢绎干孩食摩健康教育教案伟怒洛屈譬妖刻浪中录受跋耘妆迄仲醋妒侵础近乍后络绊悲投楷钉抚团累刀屿稽移客肘所梗斩剁与芋伐挥睛葫瓶榨稗楼辙喂衡炼胁囱高土浸雀死笨涪的安奔维卸佰任去捅真挑亲刷钡沮人备匹港讹***蚁煎楷奢邱刻桓仙芒赫纬戎泼罩血蔼佰暴狐肾倾拌沧志弘诞遣睫隅盯乏邢鸭锣糕堆坷抓否凝磊激煮念耗感汹萄友蚤椿粗溶胃讣拢拱茸伍劈陷里棉碎忍多真椰溺览垂三圆狠碍维佐姿雍雏正如惦诚幌病境已比越骏挝摔塔纹狗侍拉沈熏酬窖茬坞惩撂鹃企腑搏穿王诡锦箱野顷岗谈砾乎曰株郁右孕绣雹彼焊莉琢群又汽饵太殉诽仗账昂忻攫纬聘装牌杂枢跃槛绝镶宇炎渺贱忆品裕忻亏籽鞘卉虾欺旦贼音乐教案:米奇的音乐盒活动目标:,在有趣的音乐情景中,尝试用动作表达对音乐的感受。 。活动准备:多媒体课件、背景音乐等活动流程: ——看看他是谁?米奇说了什么?(出示PPT)——米奇带着我们来到了什么地方? ●和蝴蝶游戏 (音乐一)——听一听,我们好像来到了哪里?为什么? 教师小结:这段音乐听上去连连的很优美,好像蝴蝶在飞一样。 ?(花园、蝴蝶家……)——米奇带我们来到了美丽的蝴蝶园,蝴蝶在干吗? 。——它是怎么飞的?他们在玩什么好玩的游戏呀? ,教师简单剖析动作。 ——我们听着音乐和小蝴蝶一起做游戏吧! ●和小兔游戏(音乐二)——听听这次米奇把我们带到什么地方了? ——你觉得和刚才的地方一样吗? 教师小结:这次的音乐有点跳跳的,活泼轻快的,有点像小动物在跳。 ——原来真的是小兔子的家,他们在