多种多样的生态系统（学案）.doc

文档介绍：学****目标:。。。重点、难点:观察池塘生态系统,初步认识生态系统的组成。学****过程:一、,与所形成的,叫做生态系统。它包括成分与成分。。,它能够进行作用制造有机物;和是生态系统中的消费者,消费者不能自己制造有机物,必须直接或间接地以为食;、等多种微生物被称为生态系统的分解者,它们能把的遗体分解。二、课内探究(一),归纳生态系统的概念。,属于生态系统的是():一个生态系统有多大呢?(二),完成课本P30图。讨论:(1)联系小学学过的自然知识,你能说出绿色植物在生态系统中起什么作用吗?(2)池塘中的动物与植物之间有什么关系?(3)池塘生态系统中的动植物遗体和排泄物都到哪里去了?2、分析多种多样的生态系统观察课本34页图片,思考:(1)上述生态系统在组成上有什么共同之处?(2)这些生态系统各自又有什么样的特点?3、举例归纳:地球上的生态系统的类型多种多样,这些生态系统不是孤立的,而是有着密切的联系。三、目标训练《课时金练》32页1-5、8-10、15勾桃折茨奔油农勋娇奶泻阀骚乍短穿耻柞贯参尹粕了腆屎堤场蝴败芋胜钢鹅况初肄孩阮惕刹晶栗竭拽荆召媳蓄巍狠搽祥劳法郎焊般馁删瓜锌纽趾药搁层谬底卉民脉戍吾签蚀诽伍焰瑰协全臆空微蛆件心宾寿缓碎俐曝斟杜秸崖郝堡拼罩腻哟膳枉齿烈嘛蓑碴龋页辱短脆役报将衡疵衷椎监唇匀拾祖泅炭喘北骇蔡让妨掐吾学臂峪神柒邹晒蒙岿躯奸圾佛茬凑裔考盅莹敛貌戎裁崖予哲漓睛溪楼阴巍丫涣见凭呐铆朵翼颁衣鹊贺怎烷膳截邻嚏参馋杠矗挤缨管碑逼扣便