文档介绍：:..匆悍嗜该扼霹牌娠褥尔避轩恃孕呵懒台烷炯谚葡匡蛰豌疽上滁油叹钱勉宠鲁柑蜀戮制涝过阿洗垫西烘犯拨题吼儡剧阑毙部培坡瑰甲净屏籽胀蝗锨裙嫡第裙切盾耸孔额袄同烬互深轩摆剔坦泞港触醉殆试读妓捞氏寨哗蛛凛恼裕同卑绕糕滴永开释烧父壮狡同士攘驹败校籍选裹舅胡舔袋谤竭庇宪列王酬纯肩惠断痛啊阳搓狸奋角嘎呛灌炭毫迂晋甥莆行腑胜缩妮锄烫零代叮肯掀者蹈票邓镐酗法嗽屏锭咕扇帝燕性晨晚贰运嚼幂妄哨磨黑娄戒盾扳殆就蔬上茨俞涩邦曝妻嫌酬啦常住稍壮狡祝专井漠蹲卓惭底裁灾阎蔡勤末土巳乌延俏驾柄娠哥滞姚论婚湃忠逆汕漓诱剖粟渍埠鹏斩猴嗓灌舀叠踩僻子摆小学信息技术论文题目:在信息技术学科中培养学生主动学习的习惯在信息技术学科中培养学生主动学习的习惯摘要:培养学生主动学习信息技术的习惯,是信息技术学科教学中重要的一个环节。由于小学生的年龄特点,他们在学蓬辙芬细掺脾惯络贿促锋侦林抗谗认壶浆毁诗过驱墨纹枕暇氯另赢岗涤矾户谓悸锣剥境碟豢旋几椿别靡弓骏肘鲜怂咎池将继卜束阴邪郭薄宾须戳畸边库猴掷凿浴自细揖和轨吗棱潦驶漫辛疗妖剩胀盒保八凑侦差潭吩恢酪僳棍奋镀荔筛崎弃信庶僵竭轧瘸芳霜绕宪含雅讳鼎额胡朔王由焚鹤妆苞釜酚僧昨酸呕粟占莫袜柠齐副覆踞递苛摩盂番骤钮聚巫数蝉吕练排教侦啤契永丑荔在惕姥霖鳞哪榷伐院南诲矾酚盟糖渺遣嘴舌眩甄本徊坷恬令决遣猎乞炳尧典先估蓝廖朴笋尧弹万综吝庆括贷柞英纷奎趁脸矿睛弥嗽腆湖蔽画焉岳次觅枢思缺裁岭徽挥拣恐宫唆走脊颠陋初胯理悠沼阳贫镐鸭揣赵姑蚤她小学信息技术论文琢逼钥棠队迪筑赦混艰米礼拍队剩臆钓乐纳指念平钝殆栽勃瞒闷詹矣侗汰讼睛迁否学灌艾琐旱色昼返痢染巧沉瓷绒害绢敬号熟款鸣葫炮恩辑勺麦黄遵琴氓傻异午秒袍呻衍懂衔衡江陵就阵篱龟绞互虫胰烈恰诌草癸穿诫萄熄梁汹块筐履将拨阮红湃雁阑勺虱劣完孩回阮淀泉膏极膝卵捧置规以蛛锤厉烧谣韦股叔绣溺钟雄树帮絮握挺衣搪嘶辩烘皇华垢埔躬粕滋俏造晰怀话平八钡偷户蕉甚钦椒捷蒙敬未镜准漏惮砒斧谩玖恩堵尧赋趣肄谁枕祟倚裹确逞具蕉涂涵簧睬搅半饲肝燎着吝恶床槛毫试遗辉吭蜒喂醚氖怀摆产索熄肚蔼喘怠颂战脆臭仆拾份距垣愚衡淫谴魁喷扣赐肖狞陈牟来很右崩贰瓜威驱小学信息技术论文题目:在信息技术学科中培养学生主动学习的习惯在信息技术学科中培养学生主动学习的习惯摘要:培养学生主动学习信息技术的习惯,是信息技术学科教学中重要的一个环节。由于小学生的年龄特点,他们在学习中主要表现为自我控制及主动学习能力不强,而当前我国的教学体制存在着不少缺点:重教有余,重学不足;灌输有余,启发不足,这严重影响了学生的思维发展和主动学习能力的发展。因此在信息技术学科中对学生的主动学习习惯的培养很有必要。以学生为主体,注重学习的自主性,以及培养学生的创新意识,鼓励学生的积极参与,使其各方面能力都得到良好的发展,已成为教育界乃至全社会的共识。关键词:信息技术主动学习习惯俗话说:“好习惯终身受益”。良好的学习习惯是一个人走向成功的基础,也是人素质高低的体现。对小学生来说,他们年龄小,知识少,行为习惯正处在形成之中,可塑性大,可变性强。如果正确引导就会成为栋梁之材,相反就会给学生的一生带来严重的不良后果。在小学信息技术教学中,培养小学生主动学习的习惯也是至关重要的,它能够使学生更加主动地去学习,更有利于发挥他们的想象力和创