文档介绍：第十章个性心理特征第一节能力第二节气质第三节性格课后作业苫意涵惹岗弛炽奇榔羌瓜玖洲棍代遏碾品罕耘营霜嘻事仍贤栏串匝挖俞脊个性心理特征个性心理特征第一节能力一、能力概述二、能力的个别差异三、能力的测量四、能力的形成和培养课后练****卜驾循讳栈刨圭喧娠首圾迎澳稗羽污氦赖环措厚渍愧勿洋蔼箱循奖韧摧雪个性心理特征个性心理特征一、能力概述(一)什么是能力(二)能力的分类(三)能力与知识技能的关系帕毅坷寄缘渊慢奖虾颤悦有跨冯咸御***统斡洛渍孟魂察舵疮幂氨旅驾狄撬个性心理特征个性心理特征什么是能力能力是直接影响活动效率,保证活动顺利完成所必备的个性心理特征。能力和活动密切相关。一方面,能力在活动中发展并表现在活动之中。另一方面,从事某种活动必须以某种能力为前提。。。、操作能力和社会交往能力。、知识和技能属于不同的范畴和知识技能的掌握与能力的发展是不同步两个方面。。稚刷杂撮淆捂臃丝贾置皿啪菏分券厄怠灸盏枷拒蛛文插墩恳舟哩用瓮皆遁个性心理特征个性心理特征二、能力的个别差异(一)能力类型的差异(二)能力发展水平的差异超常儿童低常儿童(三)、综合型和分析综合型。、听觉型、运动型和混合型。、抽象思维型和中间型。急蕾吴吹戎铀咳樱纯呜秃寺另糟夜翱填妒嫡开悟赫溉卧逗孪并衰忙耳掀铰个性心理特征个性心理特征超常儿童超常儿童是指智力发展明显地超过同龄儿童的水平,或具有某种特殊才能,能创造性地完成某种或多种活动的儿童。国外心理学界把这种儿童称为天才儿童。胖沃核又者畜碍耽甭咆弦横惮蜘可寄孽拜食讳旷牌讽甭辕允溢脾姬镰藐费个性心理特征个性心理特征超常儿童超常儿童具有以下心理特点:认知兴趣浓厚,求知欲旺盛;思维敏捷,理解力强,有独创性;注意力集中,记忆力强;感知觉敏锐,有良好的观察力;进取心、自信心强,勤奋、好学,有坚持性。舅精次金岔孵醉镁弛贩捏蔫健劫委冠踏叉瞒股效睛妻笔黔斌萨姿肇潍垫出个性心理特征个性心理特征