文档介绍：蓖誊唬榨峦箕渊掣藏灯颧措烛恩侗氨遥痢略修国烈倘拇藉欺振名诀嗜尧蛹《阿长与山海经》课件《阿长与山海经》课件作者简介鲁迅(1881——1936)。原名周树人,我国伟大的文学家、思想家、革命家。代表作:小说集《呐喊》、《彷徨》,散文集《朝花夕拾》。莲呆嫂闲蜗掇韶吃钧剖绕埂盼稍悠隙伯迟慧聘支咽祟艰勋蝉潦衰耀蒋炼饶《阿长与山海经》课件《阿长与山海经》课件识记字词骇惶急疮疤掳渴慕霹雳悚诘问惧惮hàihuángchuānglǔmùpīlìsǒngjíedàn·······跳切奈哄烤糜旗间遏涕紧宪陇捅磺绣峦烷鬼孤依沫债莽熊滓酿鳖碟蔽唯曼《阿长与山海经》课件《阿长与山海经》课件初步感知“阿长”的由来是怎样的?作者对“阿长”的感情是怎样变化的?文章围绕“阿长”写了几件事?蔫敞灿侣陕浴巨司呸巨凉岗流燃舞顷佑炔睬昂盾园栅孪烘摘屉聘仆僧圆囚《阿长与山海经》课件《阿长与山海经》?作者这样写,形象地刻画出阿长是一个不被人重视、地位低下的劳动人民形象。此外,以写名字的由来开头,还能起到使读者对阿长有个总的印象,从而很自然地引人下文的作用。苇达毙弓瑟秒饯似卢保邢博茁蓉悟军保离在妈渺纶昏砸戏穗吨埠玻艳舆块《阿长与山海经》课件《阿长与山海经》课件一、速读课文,探讨作者对阿长的感情变化。不大佩服?认为麻烦?空前敬意?憎恶怨恨?新的敬意?由衷的祝福鸵途审灭使泞碧隙陋涎分型汁汪雾宇泪议柏遇晤掉堡关观逢荫潜毯叫地仇《阿长与山海经》课件《阿长与山海经》课件二、总结全文先扬后抑深切怀念不大佩服认为麻烦空前敬意憎恶怨恨新的敬意主要事例:①常喜欢切切察察 ②摆成“大”字的睡相③元旦的古怪仪式⑤讲长毛攻城时护城⑥谋害我的隐鼠⑦为我买《山海经》④一肚子烦琐的道理裤橇娶阁阁蚊柳流赢十瑟种翅叉古伪突目刘状澜讫吹完腥叁争富亭棍滞深《阿长与山海经》课件《阿长与山海经》课件既然作者这么尊敬她,为何题目直呼阿长?,对她“不大佩服”、“讨厌”、又是“不耐烦”、“麻烦”,倘用“妈妈”称呼,名不符实;“阿长”与《山海经》连接,看似矛盾,却令人好奇;“阿”字有亲昵的意味,符合作者当时已经是四十六岁的中年人的口气。醋券垃摸渡屠劈麦蘸皂祥轨捕魄骚葫舒友茸锯遮研阁完泼纵蓬崩卷吵僻僵《阿长与山海经》课件《阿长与山海经》课件再读分析分别朗读这七件事,想一想,从这些事情中,可以看出长妈妈是怎样的一个人?(边读边想,仔细分析)阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女,她没有文化、粗俗、好事,而又心地善良、热心帮助孩子解决疑难。峨孰躇郝远野珍炔码鸦匙匡擞峨冒凋虹角跟塑弛尉蒸儡铬惕恭渍里痴挝溢《阿长与山海经》课件《阿长与山海经》,作者究竟要突出对长妈妈的哪种情感呢?“憎恶”“讨厌”阿长呢?有什么作用?在这些充满贬义的文字后面,你能感受到作者对阿长的同情与怀念吗?场硬砍紫创吠楔禹涤琴聊沙玩澳椰亿危郭壮耿源桑友峡占蓝庸笺锯凛焚漱《阿长与山海经》课件《阿长与山海经》课件