文档介绍：优秀传统文化进校园活动小结为了丰富实践活动,激发学生学习传统文化的兴趣,促进学生的全面发展,努力让他们成为祖国合格的建设者和接班人,我决定重点围绕传统文化中的仁、信、礼、孝、廉五方面内容,在学生中开展优秀传统文化进校园系列宣教活动,现将如下: 《弟子规》的学习、践行活动根据小学生的认知特点,在班级开展《弟子规》的背诵活动。6月份举行了《弟子规》背诵大赛,抽查的学生背诵流利,收到较好的效果。同时,进行了《弟子规》的践行活动,给父母洗一次脚、为父母沏茶等践行活动让孩子们懂得了行孝的美德。召开了《弟子规》诵读班会,举行了《弟子规》背诵比赛,一系列活动强化了《弟子规》的学习效果。 ;每周开设一节诵读课(班主任自行安排);每月安排一次诵读为主题的班会(少先队统筹安排),通过这样系列的诵读活动,让学生们在诵读中感受中国优秀传统文化的博大精深,从而培养学生热爱祖国优秀文化的优秀品质。除此之外,利用多媒体设备,利用主会场的直播,进行弘扬中国传统文化的主题讲座,积极为学生营造学习中国优秀传统文化的氛围,从而树立好好学习的志向。 、元宵节、清明节、端午节等传统节日为重点,在学生中开展传统文化教育活动和道德体验活动,凸显教育的实践性和生活化特征,让学生认知传统、弘扬传统,增进其爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。利用三八、母亲节、等节日开展感恩父母践行孝心的实践活动;以劳动节、教师节、重阳节为契机,组织开展感恩老师、感恩社会、关爱长辈的教育活动。一系列活动的开展让学生在活动中学会感恩师长,孝敬父母,在实践中学会行孝感恩、尊重他人,从而培养学生树立正确的人生观、价值观。组织学生观看了文明礼仪主题班会,对全班学生提出了文明礼仪方面的要求,让学生明白了文明礼仪的重要性,培养了学生良好的行为习惯。班队会以发诚信倡议、讲诚信故事等多种形式,将诚信教育引向学生家庭,并