文档介绍：六年级班主任工作总结-班主任总结六年级工作六年级班主任工作总结经过了一年紧张的,我的学生终于以比较优异的成绩考入中学。告别了他们在小学的学****生活,步入了高一层学府,为了他们每一不同的目标而努力。在这一年的中,我认真学****新的课程标准上的要求,把课程标准作为自己教学的准绳,严格按照标准上的要求进行。同时,在教学中注重培养学生各方面的能力,使素质教育充分地体现在课堂之上。把每一个学生放到学****的主体上,使课堂成为他们尽情展现自己才能的舞台,让他们在这里找到自己的自信;找到自己的兴趣;学到自己的知识。为了能够更好地使学生掌握所学的知识,我精心地进行备课,认真按排每一个教学环节,注重每一个教学重点的理解教学。同时,利用课余时间阅读和教学有关的书籍,使自己能够更好地掌握教材的中难点,有针对性地利用不同的教学手段进行教学。自己身为一名年轻的教师,在教学中经常向一些有经验的教师请教,与他们共同讨论教材,共同研究教法。在教学中我充分利用多媒体教学手段,使学生有一个直观的、感性的认识。在讲一节课前我要精心地进行课件的制作,使学生经过看完课件后有助于他们理解课文的内容,提高他们的学****兴趣,使课堂气氛活跃起来,让他们在愉悦中学到更多的知识。例如:在教学《草原》一课时,为了给学生创设,我搜集了很多的关于草原的图片和有关知识,让学生在这样一个大的环境下进入到课堂中来,从而草原的美丽,草原人们的热情好客。在此基础上进行说的训练,使学生能够把自己的想法表达出来,把自己内心地感受利用不同的方式展现在大家的面前。听到学生们滔滔不绝的回答声,看到学生们展示出了自己各方面的才华,所以,在这节课中学生不仅学到了课文中的知识,更重要的是得到了各方面能力的训练。通过在区的学****自己也学到了很多实际有效的教学手段,给了自己很多的展示机会,锻炼了自己。所以,在今后的教学中我还将更加的努力,为自己创造更多的机会来展现自己的教格,不断地使自己的教学更加和谐、有效。在管理上我注重师生的情感交流。没有交流,就没有教育,就没有感悟,就没有情感。走进学生,和每一个学生成为朋友,让他们尊重我,喜欢我,理解我。日记,是我和学生交流的主要渠道。学生的每次日记我都精心写,我这样做的目的是想让学生养成坚持写日记的好****惯,并且用自己的行动告诉学生,对工作要投入,认真,负责。现在,学生已经****惯了在日记上和我交流了,而且,他们的日记也写的越来越好了。教育孩子不仅是、是老师责无旁贷的,也应是全社会的责任。我认为老师和家长的沟通是很重要的,而且,家长也需要学****需要和孩子共同成长。一个班主任只有把家长调动起来,对学生的教育才会成功。在本学期的上,我是这样讲的:“孩子和父母是天然的朋友,这血缘,这爱是无法代替的,但是,为什么孩子常常表现出逆反呢?这是因为我们家长落后了