文档介绍：初三上英语教学期末总结文章来源教师范文吧初三上期末一、以思维导图引领阅读和写作教学。本学期在省课题“云下思维导图优化初中英语阅读教学的行动研究”以及香洲区课题“云课堂环境下思维导图优化初中英语写作篇章结构的行动研究”两个课题的带动下,积极探索思维导图梳理教学内容和引导学生思考的教学设计及实践。坚持从九年级第一单元到第十二单元每个单元的两篇长篇阅读用思维导图整理,每个单元的写作任务用思维导图指导学生发散思维准备写作起草,有序地培养学生的记忆、理解、分析、应用、批判和创新思维。在思维导图的帮助下,不但学生得到成长和锻炼,教师也受益匪浅,自己的教学设计和课堂实践。基本形成了从第一单元到第十二单元的以思维导图为特色的教学设计课件、教案及学生写作作品为主的研究阶段性成果。二、互联网+助力英语教学。得益于xxxx珠海智慧教育ICT培训以及粤教云项目的帮助,本学期在利用云环境下的教学工具辅助方面有重大突破。尝试了用forclass创建空间进行云互动课堂的教学实践;用批改网创建了作文网站并创建了写作班级进行在线作文即时批改;利用kahoot进行课前游戏式;运用Padlet进行学生头脑风暴和作品在线展示;用plickers实现无学生终端情况下的即时学生评价;用问卷星进行两次互联网+教学实践的学生等等。,收到来自珠海市技术装备部领导以及新加坡南洋理工大学专家团队及领导和科组成员的好评。送课到南屏曾正中学并开展了初中英语单元系列作文设计的。