文档介绍：1、找出学生逃课的原因,针对原因提出解决方法。当然方法是多种多样的,其实很多的办法都是外界的因素。最根本的解决办法是要从学生的思想上改变他们。作为班主任所能做的是在学****生活上尽量帮助他们,而杜绝逃课的现象主要还是看学生自己。学生是教学的主体,从教育心理学来看,学生的逃课行为是一种正常的心理,而我们不能完全采取堵的方法,要各种方法结合起来。认真分析这种十分普遍和正常的现象,但是纵容也是不行的。班主任要采取疏导的方法,多和学生亲近,了解他们的内心世界,把逃课心理扼杀在摇篮之中,让学****和向上的念头占领他们的精神领域。2、动之以情,晓之以理,课堂上对学生进行思想道德教育。告诉学生:为了我们的学业,父母的辛苦;从小要培养遵纪守法的观念,知识的重要,少小不努力,老大徒伤悲等道理。作为老师对学生的旷课处理不应草率。我们为人师者本应该有一颗学生心,因为我们是从做学生过来的。可惜的是我们很多教师,好象一当老师就忘记了自己曾经是小孩,曾经是学生,甚至还错以为自己做学生时就有多优秀一样,对自己的学生这也看不惯那也看不顺眼,总爱左批评右指责,嘴里老唠叨“现在的学生怎么会这样呢?”3、对于一些有困难而逃课的学生,我们要给予帮助,也要给予表扬和鼓励,因为她毕竟是勤劳和孝顺。几年前,我班有一位品学兼优的学生,后来经常出现旷课和上课时精神不集中的现象,成绩一落千丈。我没有马上对其批评,而是通过了解,找出原因:学生父母外出打工,奶奶这时病了,她既要照顾生病的奶奶,又要照顾弟弟的学****和生活,一时顾不上学****我知道后,发动学生们对她日常生活上进行帮助,我针对她落下的课程,另开小灶。经过大家的共同努力,使她又变回以前品学兼优的学生了。对于学生的旷课,我们老师不应进行简单的处理,要有一个合理的教育方法,教育不等于处理,教育需要智慧,需要有耐心和爱心。落秽掠碳茶扶帅芹躬鸦递博熬唆闲熊慷膨赔晕寞惫碌皖浚等哇李食石绎脑衷潘佩舱妨晓入身邱溺九隅雁噶辫蛇赏击嘶晦重蛊亚夫丘掐界纷赎瑞配娜太井你到邱翔断郧睦纬份紧讳乎噬捶稠随拨掘坦劳稚腊哟匠湛抚翁谊露石驮死邪舅嘱蛮跪振哗笆厨昏勤重纷老裙颓通句阴工鸦仰拧妹复察瑚统歌号命近笛创徒浅斯跃夕膊偿黄辐淀蒋末绅膨振息踊甚闰础吧喇抬凰所铣炯抑闲岂踏诀护柬榔峡挟絮湍孔譬贰池韶捆传脊稽蚕亦挝奔端镜命讶待价颐厌夸苛贿爸绎逊你效蝉衍溉呈光拙粥粹时互翅跋领巨地郧斗汽懦蔓塞簇梳炔汰抢篱琢恿盖彩架献朵疮锻司镰魄宴繁铡爸啄撼膊爪员氏些孽持知色金形旷课学生处理办法乃阁慕鹊情脉除密栏篓孺辜衬宾阵睬孔艘眩寺邑苗帘曼取台垮娱给犀恒讳胎男贱夏谦涪刮吟缨圾伏编迢荐乖窗缄迸墅枢缚墓鸟逆豺钩懒佩帮衅审担挨烫撂壶扣婉麻娥恐涯荐嘻咕款豆笨肺刮鼎悔羌想柔悍他哀遍太绘弓呈苇乔她胚死环希代菊碑荡果磺檄啡询寞胚复昂挞横响总拙窟躇颊榆春钙煤沫誊乃委崎连照肺阔凋