文档介绍：2016-12-21 1综合实践活动课程实践与思考张建芳嘉兴市教育研究院嘉兴市教育研究院 05 05年年5 5月浙江月浙江. .台州台州.. ..临海市临海市 2016-12-21 2 教师实施综合实践活动课程策略及应注意哪些问题? 综合实践活动课程作为独立的课程形态加以设置基本理念? 学校如何开发、实施和管理综合实践活动课程? 2016-12-21 3嘉兴市自 2000 年7月开始作为中央教科所“九五”期间国家级重点课题“面向二十一世纪中国基础教育课程教材改革研究”和“十五”期间,中央教科所“研究性学习的理论与实践研究”课题子课题成员单位(该课题并纳入了中央教科所承担的国家重点课题“创新教育的理论与实践研究”中)。 2016-12-21 4 嘉兴市中小学综合实践活动课程开发和实施经历了从“课外活动——活动课(包括科技活动等) ——综合实践活动课程”的理论实践与研究发展过程。采用先试点、后推广的办法,各县(市、区)实验小学、省示范性中小学、素质教育试点学校等先作为试点,在取得一定经验的基础上,再扩大到各中小学。 2016-12-21 5 2001 年6月,颁布了《基础教育课程改革纲要(试行) 》,纲要中规定: “从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程”,嘉兴市各小学实施综合实践活动课程试点。 2003 年秋季开始,我市作为全省第一批省级课程实验区之一,整体参加了新课程实验, 同时在全市初中七年级全面实施综合实践活动课程。 2016-12-21 6一、为什么要开设综合实践活动课程(背景) 不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里,要让他们参加一些社会实践,打开他们的视野,增长他们的社会经验。——江泽民: 《关于教育问题的谈话》选择了一种教育,就选择了一种生活方式。——杜威: 《民本主义与教育》 2016-12-21 7 *来自调查其它信息?我在早上六点钟就得起床,七点钟以前就得到校。学校里早自习在七点十五到八点, 上课是挺早的。(辽宁小三) ?从初一到初二晚上一直补课,每月收费 30 元,每周六全天上课,周日上午也上课……我希望国家教育部门能替我们中学生减轻一点压力和负担,至少周日不该上课!还我们学生一片自由的蓝天!(安徽初二) ?按照参考书读,讨厌;上课说话罗里罗嗦, 烦! 烦!烦! (四川初二) 2016-12-21 8 *、 2001 年教育进展国际评估组织报告?中国小孩在 21 个国家中,计算能力最强,创造力倒数第五。?在校做数学题时间,我国中学生每周 307 分钟,他人 217 分钟;回家后, 我们还要花每周 4小时,他人不超过一小时。?我国中小学生认为自己有好奇心和想象力的只占 % ,而希望培养想象力和创造力的只有 % 。 2016-12-21 9 常常有人说,中国的教育基础打得比较扎实,只不过学生的创新能力和动手能力比其他国家的学生弱一点,对这种说法我不敢苟同。在 10多年前,我招收的中国学生都非常优秀,但是现在的中国学生在哈佛的表现并不那么出色,遇到问题根本无法运用自己所学的知识,甚至是一些名牌大学的毕业生也是如此,他们在哈佛读研究生期间遇到很大的困难,甚至不能继续读下去。哈佛大学数学系教授、菲尔兹奖获得者丘成桐说: 2016-12-21 10 *课程目标的错位与缺失?我们只能培养打工仔,培养不出老板: 只会解题,没有问题;只求稳准,不会冒险?为何我们培养出来的学生高分低能: 说一句美丽的谎言——发展智力;能力=智力+知识+机会?为何随着学校学习年限的增加而学习兴趣逐渐丧失: 幼儿忙探究;学生忙解题;成人忙休闲?过于关注“历史世界”与“知识世界”:离学生的个人、生活意义太远?有人批评我们正在培养“有精神病的科学家”:上学就是为了读专家定的书;特别是几门要考试的书