文档介绍：一个叫小西的男孩,15岁就开始迷恋网络,并因此而辍学,终日以网吧为家。没有钱上网了,他就靠小偷小摸来筹钱。为此,他甚至常常被抓进公安局,但他屡教不改。是什么原因让一个15岁孩子的性格变成这样呢?他的家庭关系又是怎么样的呢? 原来,小西的父亲长期在外地工作,自小西出生以来,一直都是母亲在教育他。父亲很少教育他,也很少与他沟通交流,加上年龄的差距,父子之间的代沟十分严重。在孩子性格形成的过程中,父亲的教育对孩子健康性格的形成是十分重要的。特别是男孩子,父亲伟岸与粗犷的形象会令他们联想到男子气概。同时,孩子还可以从父亲身上学到对社会的适应性,树立自豪感和责任感。上述事例中的小西是在缺少父亲教育的环境下长大的,这就造成了他缺乏家庭责任感和归属感,社会适应能力低、分辨是非能力低、情商低等结果。对于大多数的孩子来说,如果他们是在缺少父亲教育的环境下成长的,在他们小的时候,他们会很听母亲的话。但一旦他们到了一个相对比较大的环境中,他们就将不再受母亲的束缚。当然,当他们受到外界诱惑时,由于分辨是非能力低,他们会很快对诱惑妥协。再加上他们从小对家庭没有责任感和归属感,常常会做出令家长们意想不到的事情来,例如,因为迷恋网络而辍学、因为与父母发生矛盾而离家出走、因为早恋而与他人私奔等。性格胆小懦弱、没有责任感,这些都是由于父亲教育缺失而产生的不良后果。那么,如果父亲在家庭教育中不"缺席",他应该如何教育,才有利于孩子良好性格的形成呢? 提到父亲教育,很多孩子都会想到批评和巴掌。是的,大多数的父亲只有在孩子犯了大错误的时候才会插手教育孩子,而且他们****惯用"武力"使孩子屈服。因此,在大多数孩子的印象中,父亲常常是"暴力"的代名词。但如果父亲总是通过这种硬性的手段来教育孩子,孩子同样会产生两种性格:一是变得胆小懦弱,一是变得叛逆无理。所以,父亲在教育孩子时也要掌握一定的原则。一位父亲是这样分享他的教子原则--加入柔性因素原则。为了使孩子养成良好的性格和****惯,在孩子很小的时候,我就给她制定了很多条规定。例如,针对孩子不爱吃饭的坏****惯,我们定立了一条"硬性规定":不吃完饭,绝对不允许离开餐桌。这条规定出台后,我每次都会严格监督孩子按着规定行事。过了一段时间,孩子的坏****惯明显地减少了,但她却不像以前那样喜欢跟我在一起玩闹了,好像总是故意躲着我。我开始意识到,可能是我的"硬性规定"太严厉了,让她觉得我不近人情。因此,再教育她时,我开始在那些"硬性规定"里加些柔性因素。例如,当她的那些坏****惯又出现时,我不急于把"规定"搬出来,而是先表扬她以前的那些好的表现,为了给我们留下前后一致的好印象,孩子往往会主动放弃那些坏行为。当然,当孩子"执迷不悟"时,我也不会直接用规定来"砸"孩子,而是拉住她的手,或者把手搭在她的肩膀上,对她说:"关于这个吃饭问题,我们是怎样规定的呀?"这样,即使孩子是在很不情愿的情况下放弃坏****惯,她也不会觉得我太严厉。对于大多数的孩子来讲,父亲本身就是规则和权威的代名词,如果父亲再用十分严厉的态度来教育孩子,这只会使孩子对父亲产生畏惧情绪,影响亲子关系的正常发展。一个在畏惧中长大的孩子,其性格是不可能健康发展的。但如果父亲在教育孩子时加入一些柔性因素,教育的效果就会大不相同。例如,父亲在教育孩