文档介绍：圆周运动【教学目标】知识与技能1、知道匀速圆周运动的概念,2、理解理解线速度的概念,知道它就是物体做匀速圆周运动的瞬时速度3、理解线速度、角速度和周期之间的关系4、理解角速度、周期和频率的概念,会用它们的公式进行计算过程与方法1、能够匀速圆周运动的有关公式分析和解决有关问题。2、体会有了线速度后,为什么还要引入角速度,运用数学知识推到角速度的单位情感态度与价值观1、通过描述匀速圆周运动快慢的教学,使学生了解对于同一个问题可以从不同的侧面进行研究。2、体会应用知识的乐趣,激发学生兴趣。【教学重点】1、理解线速度、角速度和周期2、线速度、角速度及周期之间的关系【教学难点】理解线速度、角速度的物理意义及概念的理解【教学过程】导入新课物体的运动轨迹是圆周,这样的运动是很常见的,同学们能举几个例子吗?(例:转动的电风扇上各点的运动,地球和各个行星绕太阳的运动等)为了能研究圆周运动的规律,我们要先学****几个描述圆周运动的物理量新课讲授一、:质点做圆周运动通过的弧长与所用时间的比值叫做线速度。:。单位:m/,方向:质点在圆周上某点的线速度方向就是沿圆周上该点的切线方向。:描述质点沿圆周运动快慢的物理量。线速度越大,质点沿圆弧运动越快。(1)定义:物体沿着圆周运动,并且线速度大小处处相等的运动叫匀速圆周运动。或质点沿圆周运动,如果在相等的时间里通过的圆弧长度相等,这种运动就叫做匀速圆周运动。(2)因线速度方向不断发生变化,故匀速圆周运动是一种变速运动,这里的“匀速”是指速率不变。二、:在圆周运动中,连接运动质点和圆心的半径转过的角度跟所用时间的比值叫做角速度。2、大小::rad/s(弧度每秒)。(中学阶段不讨论,但是注意匀速圆周运动是角速度不变的圆周运动):描述质点做圆周运动快慢的物理量。[来源:学&科&网]三、转速与周期、:技术中常用转速来描述转动物体上质点做圆周运动的快慢。定义:做匀速圆周运动的质点每秒转过的圈数。符号和单位:n表示转速,在国际单位制中为r/s(转每秒);常用单位为r/min(转每分)。1r/s=60r/min。[来源:学,科,网Z,X,X,K]标量:只有大小。意义:实际中定量描述匀速圆周运动的快慢,转速高说明运动得快,转速低说明运动得慢。质点作匀速圆周运动时,转速恒定不变。:做匀速圆周运动的物体,经过一周所用的时间叫做周期。符号用T表示。单位是秒(s)。标量:只有大小。意义:定量描述匀速圆周运动的快慢。周期长说明运动得慢,周期短说明运动得快。质点做匀速圆周运动时,周期恒定不变。:做圆周运动的物体在1秒内沿圆周绕圆心转过的圈数叫做频率。用f表示。单位:赫兹(Hz)。1Hz=1s-1。标量:只有大小。意义:定量描述匀速圆周运动的快慢,频率高说明运动得快,频率低说明运动得慢。质点做匀速圆周运动时,频率恒定不变。四、描述圆周运动各物理量的关系1、线速度与角速度的关系2、线速度与T的关系、角速度与T的关系3、