文档介绍：1 金太阳教育 sunducation 诚信专业有为化解教育千千结之让幸福环绕--- 实现教育幸福的途径与方法金太阳教育柏成刚 2 金太阳教育 sunducation 诚信专业有为“君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。”--孟子“理想的教育是培养真正的人,让每一个人都能幸福地度过一生,这就是教育应该追求的恒久性、终极性价值。”3 金太阳教育 sunducation 诚信专业有为一谁偷走了我们教育的幸福? 幸福教育二实现幸福教育的途径方法! 4 金太阳教育 sunducation 诚信专业有为一、谁偷走了我们教育的幸福? 5 金太阳教育 sunducation 诚信专业有为一、谁偷走了我们教育的幸福? 社会期望过高教育责任过重教师压力过大学生学****过累 6 金太阳教育 sunducation 诚信专业有为教师是人类灵魂的工程师教师是太阳底下最光辉的职业教育是立国之本,民族兴旺的标记。一个国家有没有发展潜力看的是教育,这个国家富不富强看的也是教育。一年之计莫如树谷十年之计莫如树木终身之计莫如树人——《管子·修权》社会期望过高教育教师学生 7 金太阳教育 sunducation 诚信专业有为悬在局长、校长头上三把剑--- 不敢越雷池安全质量收费教育责任过重 8 金太阳教育 sunducation 诚信专业有为 1、过于规律的学校生活与多元的社会生活的失衡 2、沉重的教学压力与家庭生活的失衡 3、倾心关注学生与教师个人身心健康的失衡 1、新课程理念与传统教育思想的矛盾 2、新课程下师生关系与传统的教师角色定位的矛盾 3、新课程下的自主合作探究与传统的教学方法的矛盾 1、教师职业实际与社会宣传的反差 2 、教师的收入与其他行业的反差 3 、过高的社会期望值对教师产生巨大压力教师压力过大工作不顺利生活不顺心职业不幸福 9 金太阳教育 sunducation 诚信专业有为社会责任学业负担家庭期望学生学****过累 10 金太阳教育 sunducation 诚信专业有为二、实现幸福教育的途径与方法搭建幸福教育平台创建幸福教育机制把握幸福教育真谛营造幸福教育文化