文档介绍：百分数的应用1、5是8的()%,8是5的()%;2、学校有雪松3棵,杨树6棵。(1)杨树的棵数是雪松的百分之几?(2)雪松的棵数是杨树的百分之几?÷33÷6通过上面的复****你们认为应如何解答“求一个数是另一个数的百分之几”的应用题呢?解题思路:1、找准单位“1”,作除数。2、另外一个比较量,作被除数。2、根据条件,提出求百分数的问题。1234东山村去年原计划造林16公顷,实际造林20公顷, ? 东山村去年原计划造林16公顷,实际造林20公顷, ?实际造林是原计划的百分之几? 一个乡去年原计划造林16公顷,实际造林20公顷, ?原计划造林是实际的百分之几?东山村去年原计划造林16公顷,实际造林20公顷。实际造林比原计划多百分之几?原计划:实际:16公顷20公顷实际比原计划多的多的公顷数占计划的百分之几20-16=4(公顷)4÷16==25%第一步:求实际造林比计划造林多的公顷数。第二步:求多的公顷数占计划的百分之几。单位“1”答:实际造林比原计划多25%。原计划:实际:16公顷20公顷实际比原计划多的单位“1”东山村去年原计划造林16公顷,实际造林20公顷。实际造林比原计划多百分之几?第一步:求实际公顷数占原计划的百分之几。第二步:求实际造林比原计划多百分之几。20÷16125%-100%=25%答:实际造林比原计划多25%。==125%