文档介绍：犯罪心理学主讲教师:王宏Email:******@,其中平时成绩占30%,期末考试成绩占70%。平时成绩由考勤、问答等形式组成。期末考试形式采用开卷考试。课外书籍1、张春兴:《现代心理学》,上海人民出版社,2003。2、罗大华:《21世纪法律心理学丛书》,群众出版社,2005。3、车文博:《当代西方心理学新词典》,吉林人民出版社,2001。4、AldertVrij(英·阿德顿维吉)著,郑红丽译《说谎心理学》,中国轻工业出版社,2005。为犯罪心理“画像”我们时常会听说根据脚印、指纹等现场留下的证据画出犯罪嫌疑人体貌特征的事情。但在很多刑事案件中,由于犯罪分子的隐蔽和狡猾,在犯罪现场没有留下任何的犯罪证据,这个时候就要依靠犯罪心理学来给犯罪分子“画像”。2003年春节期间,河北某地接连发生三起凶杀案,其中一起发生在一家小旅馆,店家的一家老小都被杀害了,一位老太太还遭到强奸。凶手几乎没在现场留下任何线索。但是在警方一筹莫展的时候,犯罪心理专家李玫瑾却很快得出了有关犯罪分子的结论:一个外地打工者,住所不在附近;有犯罪前科;一个性饥渴的人,没有正常的婚姻生活或者女伴。据此公安机关很快画出了疑犯的大致路线图并将他抓捕归案。在杨新海跨4省作案26起、杀死67人,致伤10人,强奸23起一案中,犯罪心理专家李玫瑾又对杨新海身高、年龄、犯罪背景、家庭背景等方面做出了准确地分析,为及时破案起了重要作用。目前,在中国从事心理画像的人还非常的少。能够进行心理画像首先就要做到对犯罪心理学研究的足够深入。课程体系简介第一章导论第二章犯罪人的基本特征第三章犯罪心理学研究方法第四章犯罪心理结构第五章犯罪心理结构成因第六章犯罪心理机制第七章犯罪心理的发展变化第八章盗窃、抢劫与诈骗犯罪心理第九章贪污与贿赂犯罪心理第十章性犯罪心理第十一章信仰型犯罪心理第十二章情绪型犯罪第十三章不同行为方式的犯罪第十四章未成年人犯罪与女性犯罪心理第十五章不同犯罪经历的犯罪心理第十六章群体犯罪心理第十七章过失犯罪心理第十八章变态犯罪心理第十九章犯罪心理预测与预防第二十章犯罪心理学应用技术第二十一章罪犯心理矫治课程体系结构图