文档介绍：机床切削加工(车工方向)专业(中、高级工)一体化课程标准专业名称:机床切削加工(车工方向)专业代码:0101-4,0101-3学制年限:初中毕业生起点三年,中级工起点两年一、培养目标(一)中级工培养目标面向企业生产一线,培养熟悉企业本岗位的工作流程,能按照作业规范熟练操作普通车床,完成中等复杂程度零件的加工与质量检测,设备的日常保养与维护等工作任务,具有良好的责任心和质量意识,具有职业生涯发展基础的中级技能人才。(二)高级工培养目标面向企业生产一线,培养熟悉企业本岗位的工作现场管理,能独立完成复杂零件的工艺编制、装夹与加工等工作,并能解决普通车床精度检验与调整等问题,具有职业生涯发展能力的高级技能人才。二、综合职业能力(一),服从企业工作安排。,并在工作中有效应用。,完成中等复杂程度零件的加工与质量检测,设备的保养与维护等常规工作任务。,执行本岗位工作流程,并能规范填写工作记录。、同事等人员进行有效沟通,具有良好的责任心、质量意识、道德品质、职业素质、竞争和创新意识,良好的人际交往、团队协作能力和健康心理。(二),具备一定生产一线管理能力。、整理、分析和处理相关资料和信息。、加工与质量检测、普通车床的精度检测及调整等工作任务。、同事、客户等人员进行有效沟通,具有良好的责任心、质量意识、道德品质、职业素质、竞争和创新意识,良好的人际交往、团队协作能力和健康心理。三、就业方向及对应职业资格(一)中级工就业方向及对应职业资格就业领域为面向企业生产一线主要从事车床切削加工与产品质量检验等工作。取得车工中级职业资格证书(四级)。(二)高级工就业方向及对应职业资格就业领域为面向企业生产一线主要从事零件车削加工与现场管理等工作。取得车工高级职业资格证书(三级)。四、课程设置(一)一体化课程编号职业发展阶段(职业资格等级)一体化课程1中级零件的钳加工2零件的普通车床加工3数控车床操作与零件加工4组合件的加工与装配5产品质量检验6高级车床的精度检验与调整7机械CAD绘图8特殊零件车削9数控车床编程与零件加工10零件的普通铣床加工11产品的质量分析与生产管理12零件工艺编制(二)一体化课程描述课程名称1零件的钳加工教学安排第学期课时时间建议学时课程学****目标学生学****完本课程后,能独立制作简单工具、工件应当:,认知职业:通过观摩现场、观看视频图片等方式,感知企业生产环境和生产流程,了解安全生产要求、规章制度和技术发展趋势等,并通过各种方式展示所认知的信息。(如钻床、砂轮机等),说明其功能。(如钻床、砂轮机等),利用工具仿制简单零件,并能正确保养和归置工具和设备。,说出图样中的信息(如形状、尺寸、表面粗糙度、公差、材料等),并指出各信息的意义。。,查阅所用材料的牌号、用途、性能、分类。、图示常用的热处理方式、环节和用途,通过某种方式验证热处理。(如游标卡尺、千分尺、高度游标卡尺、万能角度尺等),判别检验量具是否在检定周期内,根据零件的特点,正确选择量具,规范使用量具,正确读数并准确记录。。,按明细表找出相应的零件,说出其名称,并明确各零件的功能和位置关系。、、规格及功能。、零件图、装配图、、尺寸公差、、用途、性能、分类。、锯削、锉削、孔加工、錾削、螺纹加工、、工序、工步、、规格、用途、,,,,,,引导学生主动学****