作文教学设计.doc

文档介绍：新乡市第二实验学校荆伏苗教学要求 ,知道本次****作是为召开主题班会作准备的。 ,写出一篇****作。重难点、关键了解世界各国风土人情,丰富****作材料,并将准备的资料整理成文。课时划分两课时(其中书面****作1课时)教学过程一、谈话导入。1、我们共同生活在一个美丽的蓝色星球——地球上。虽然人与人可能远隔万水千山,但我们相互依存,谁也离不开谁,各国人民应该像一个大家庭的成员一样,互相爱护,互相尊重。我们这样一个大家庭,缤纷多彩,下面就来说说你所了解的各国的风土人情。2、交流事先搜集到的素材。二、阅读范文,明确****作要点1、出示宣传媒体上介绍的风景名胜的文章,自读例文,想一想如何介绍你所搜集的世界各国的风土人情。2、交流。师相机指导。3、师小结:⑴我们在介绍世界风情民俗故事,要以查到的资料作参考,选择自己了解最真切、最动人的故事来写,要写出真情实感。⑵介绍自己喜爱的工艺品时,描写要细腻,要在字里行间表达你对这件工艺品的喜爱之情。⑶描写风景名胜,要做到情景交融。选择最有特点的景物,运用比喻、拟人等修辞手法写出风景的美。⑷写你的异国朋友,要选择最能表现人物特点的一两件典型事例来写。抓住特点,描写具体。注重人物的外貌、动作、语言、神态、心理活动等的描写。三、交流****作构想,:先写什么,再写什么,最后写什么,并交待自己选择的写作要点吗?,行行出状元。快拿起手中的笔,把你了解到的世界风土人情写下来吧!(学生****作),根据****作要求进行评点。。。板书设计****作7介绍世界风土人情风情民俗故事喜爱的工艺品世界各国的风景名胜你的异国朋友