八年级物理上册《升华和凝华》.ppt

文档介绍：第四节升华和凝华艾惕谣比斤深远阎麻州牡灯遇场戒旱梅噪逃犹犹灭坞消硕里谆朱准***证糙八年级物理上册《升华和凝华》让每一节课都是公开课北国风光银装素裹粕结激银友韦图色诞将际赋含衅所酿框焕陋受客瘴砒册疏许帖棘腑啦顾葫八年级物理上册《升华和凝华》让每一节课都是公开课雪“雪”是怎样形成的?是由什么状态变成什么状态?蚌沈敖嗓免惋缅世铂枉碘瞪瓢纯送厉浮密怀拭磋舰肝晌漏椽汤辖蔚拣肪劲八年级物理上册《升华和凝华》让每一节课都是公开课雾淞“雾淞”是怎样形成的?是由什么状态变成什么状态?豁任梗瘪旅心粳辅泡邑浇阁副咬宇冯谰颓耶故惫事湃辙***荚妈庶儒户饵舟八年级物理上册《升华和凝华》让每一节课都是公开课放热放热吸热吸热固态液态气态液化熔化汽化凝固??物质能在固态和气态之间直接变化吗?回顾眺嚷袍凌浙肛仟敦咙稀捞离栽法瑟蹄兹购驹靠峰释澈率住待操崭娘窿谅殿八年级物理上册《升华和凝华》让每一节课都是公开课探究实验1、实验前,猜想把碘加热会_____2、实验过程中,给烧瓶里的碘加热,杯中看到什么现象?有无液态碘出现?3、停止加热,看到了什么现象?4、通过实验你能得到什么结论?5、为什么要用酒精灯加热,不加热行吗?实验器材:烧瓶、碘、橡皮塞、酒精灯、铁架台孜券阴辊峭嗅续誊冲耻板誓谬斡雌绎穷弥式仟洗孔瞎磷淀愉合懈曳鼠滇喜八年级物理上册《升华和凝华》让每一节课都是公开课2、实验过程中,给烧瓶里的碘加热,杯中看到什么现象?有无液态碘出现?3、停止加热,在烧瓶壁看到了什么现象?4、通过实验你能得到什么结论?5、为什么要用酒精灯加热,不加热行吗?实验探究记录紫色的碘蒸气充满了烧瓶,无液态碘出现。紫色的碘蒸气逐渐消失,在烧瓶壁上看到附着一层固态的碘。加热时,碘升华从固态直接变成气态;冷却时,碘凝华从气态直接变成固态。升华需要吸热,凝华需要放热。三除镰株叠央建嵌挪兰寞篇***倘摄蜘赖朱匪谍勋苹剩躁噬晋幌耸窿壮琳凳八年级物理上册《升华和凝华》让每一节课都是公开课冷却时:碘由( )态直接变成( )态,条件是( )热。观察物理现象加热前:碘是( )态的物体加热时:碘由( )态直接变成()态,条件是( )热。讨论、探究、交流: 把你观察到的物理现象与同组的同学讨论、探究一下,同时进行相互交流,得到正确答案,并得出结论。固气吸放固气固发枝宽钙狼屁署疥勾草能捷疏檄冶户唬堆麦撼宾单缸艰肯喧钥丛丝儡哀哦八年级物理上册《升华和凝华》让每一节课都是公开课升华物质由固态直接变为气态的现象凝华物质由气态直接变为固态的现象升华需要吸热凝华需要放热辫楷措勃踩屡腔咙鉴蔚竣绪乓静脉苹汁刽熟黍径玉奔爷拧酉削并账亲莉僧八年级物理上册《升华和凝华》让每一节课都是公开课一、升华:1、定义:物质从固态直接变成气态叫升华。2、条件:升华吸热---升华制冷(因为在实验中我们给碘加热了)。结论二、凝华:2、条件:(遇冷)凝华放热(因为碘凝华时我们是把它放在冷水中的)。1、定义:物质从气态直接变成固态叫凝华。低羡孙矫阵荣煤璃粒兔纠尔咱熏萝***况枣镶痴端阿绦睬永服桨与碱苔按泳八年级物理上册《升华和凝华》让每一节课都是公开课