文档介绍：【摘要】提高教育质量,关键在教师,没有高水平的教师队伍,就没有高质量的教育。因此,培养和建设一支师德高尚、教育教学业务精湛的师资队伍是校长的根本任务,是提高教学质量、创办一流教育的根本保障,是学校管理的关键所在。本文笔者从重视师德建设,是教师队伍建设的关键;加强业务培训,是教师队伍建设的基础;关注发展需求,是教师队伍建设的保障;注重人文关怀,是教师队伍建设的保证四方面谈对教师队伍建设的思考。【关键词】重视师德加强培训关注发展注重关怀人们常说:百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。当前,我国教育事业已经进人一个新的发展阶段,逐步从人力资源大国向人力资源强国转变。建设人力资源强国,提高教育质量和水平,对教师队伍师德和业务素质提出了新的更高要求,人民群众不仅要求“有学上、有书读”,而且要求“上好学、读好书”。提高教育质量,关键在教师,没有高水平的教师队伍,就没有高质量的教育,它道出了师资队伍是学校力量的基石。看一个学校的办学水平和教育质量的高低,领导是关键,教师是基础。而要管好学校,带出一支优秀的教师队伍是校长的首要职责,培养和建设一支师德高尚、教育教学业务精湛的师资队伍是校长的根本任务,是提高教学质量、创办一流教育的根本保障,是学校管理的关键所在。作为学校的管理者,如何在新的历史时期,激发教师工作的积极性和主动性,建设一支充满生机和活力的教师队伍,是我们思考和探索的课题。一、重视师德建设,是教师队伍建设的关键。教师不仅要注重教书,更要注重育人;不仅要注重言传,更要注重身教。因而教师的品行对学生的影响很大,重视教师职业理想和职业道德教育,加强教师师德建设对塑造一支作风正派,爱岗敬业,业务精良,品德高尚的教师团队具有十分重要的意义。作为新时代的教师不仅需要拥有高尚的师德,更要懂得心灵教育的艺术,关注学生、尊重学生,帮助他们一步步向成功迈进。师德是爱,爱岗敬业是教师职业的本质要求师德是教师最重要的素质,师德水平也是人民群众对教育工作满意不满意的一个重要标尺,更是教育改革发展的内在需要。因为教师这个职业是很寂寞而清贫的。起早贪黑,工作冗杂,周而复始,重复着昨天的故事,枯燥乏味,地位低,待遇不高……谁能坚守得住那份寂寞?谁能承受得住那份清贫?没有执著而深沉的爱,就难以坚守。其实,一个职业,并不是因为美好才去爱她,而是因为爱她才美好。唯有从心底去热爱她,才能经得住名利的诱惑,才能享受这份孤独与寂寞,才能甘愿清贫,也才能在寂寞与清贫的岗位上创造出辉煌的事业,执著的追求与奉献是教书育人必备的品格。因而我们首先要引导教师热爱这个职业,做学生的榜样,以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。一个学校教师适时得体的衣着、打扮、言谈举止和体态往往形成照耀公共活动的光环。这种“光环”的亮度能否形成,还取决学校教师是否遵从形象规范。如果公众对我们的彬彬有礼留下了深刻印象,它就可能会联想到这个学校教师整体素质一定不错,从而相信整个学校也一定会有实力。第二,要引导教师树立三种形象:人师形象——率先垂范,注意小节,以无声的身教影响学生;学者形象——虚心好学,用丰富的知识,人格的魅力打动学生;“绅士”形象——用温文尔雅的言行、朴实大方的仪表,潜在地影响学生。教育好一个学生,幸福一个家庭;办好一所学校,幸福一方社会。第三,要引导教师养成积极乐观的人生态度。正确认识教师这一神圣的职业,爱自己的