文档介绍：陈市小学生硬笔书法比赛活动方案(3-----4月份)为检验开学以来写字课的效果,进一步引起学生对书写的高度重视,培养正确的书写****惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,让学生从小就练就一手好字,受益终生。特举办本届书法比赛。二、比赛要求:1、参赛对象:一至六年级全体学生。2、参赛字体:硬笔楷体。3、参赛要求:一至二年级用铅笔书写,三至六年级学生钢笔或签字笔。书写内容:古诗两首(格式自定),在参赛纸的右下方写好自己的班级、姓名。参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。每班交作品5件(三、四、五年级每班交作品6件),须分别在3月22日、4月24日12:00前交语文教研组长。三、比赛方式:1、全员参与。2、比赛时间:3月21日、4月23日下午第三节课。3、比赛地点:各班教室。四、奖项设立:一至三年级:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名四至六年级:一等奖1名,二等奖3名,三等奖4名五、评委:组长:王保印副组长:李志忠成员:语文教研组成员陈市小学生硬笔书法比赛活动方案(5----6月份)一、比赛目的:为检验各班写字教学效果,进一步引起学生对书写的高度重视,培养正确的书写****惯,引导学生把汉字写正确、端正、整洁、美观,让学生从小练就一手好字,受益终生,特举办本次书法比赛。二、比赛要求:1、参赛对象:一至六年级全体学生。2、参赛字体:硬笔楷体。3、参赛要求:一至二年级用铅笔书写,三至六年级学生用钢笔或水性笔。4、书写内容:比赛内容、格式由各年级商议后自定。5、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。6、参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲,有错别字的作品一律淘汰。7、全员参与、三十分钟内完成,每班交作品10件进行评选。8、比赛用纸参照往年格式,可有适当改变。9、比赛结果须分别在5月22日、6月16日前交教研组长。10、比赛时间:5月21日、6月16日下午4点半——5点11、比赛地点:各班教室。三、奖项设立:一至三年级:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名四至六年级:一等奖1名,二等奖3名,三等奖4名五、评委:组长:王保印副组长:李志忠成员:语文教研组成员学生硬笔书法比赛评分标准1、要求工整、不写错别字,若有错别字,。(3分)2、要求书写字体规范、美观、大小适中。(4分)3、要求参赛者保持卷面清洁,尽量不作涂改,。(3分陈市小学硬笔书法比赛总结(3月份)为配合学校开展书写规范汉字的活动,同时也为了检验学生练字的效果,我校3月21日下午第三节课举行了全校性的硬笔书法比赛。通过硬笔书法比赛旨在,纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势,进一步培养、激发了同学们练字的兴趣,使同学们养成良好的书写****惯。结果,我们欣喜地看到,开展练字活动以来,同学们的书写能力,审美能力都有较大的提高,比赛中还涌现了一批佳作。从比赛反馈的情况来看,我们今后要对学生进行具体的指导。一、进步1、学生的书写的字体结构感有了一定的强化,尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。2、字形挺拔,笔画流畅,有的还能写出笔锋,颇具书法韵味。3、整幅作品布局合理,美观大方。书写内容与语文课堂教学内容紧密结合。为加深学生对课文生字的辨认,减轻教学负担,也可以是必背古诗词中选择古诗抄写。二、不足1、执笔方法与写字的姿势不正确,尤其是距离桌面太近,老师要及时提醒纠正。2、从初赛的情况看,整