文档介绍：我心目中的好老师——模板姓名李朗月性别女年龄37学历本科职称语文小学高级教龄19职务教师所任学科语文课题名称依托文本插图培养中段学生写话能力的策略探究学生作业我心中的好老师随着轻快的步伐声,从门外走进来一位中等身材,三十多岁模样,梳着一头长长的头发,戴眼镜,长长的睫毛一闪一闪的,目光总是那么亲切、和蔼可亲的女老师。她,就是李老师。   上李老师的课特别有趣,一点儿也不感到拘谨,而且容易懂。每当上语文课时,教室里就会经常洋溢着快乐的笑声和热烈的争论声。 一天,在一堂语文课上,忽然有一道难题把我们困住了,于是,同学们七嘴八舌争执起来。大家争得脸红耳赤,谁也驳不倒对方,只能各说其理。这时李老师的脸上却微笑着、认真、仔细地听着我们的争议。过了一会儿,李老师开口了,那响亮又温和的声音一下子把噪杂的声音压下去了。李老师耐心地启发和引导,把我们从茫茫的迷雾中解脱出来。于是,我们冷静了一下头脑,根据老师指导的思路,终于很快地把这道题理解了。李老师教学工作非常认真,对我们的要求非常严格。每次的作业总是认真批改,发现有错误时,总要求我们认真改正。每个同学、每道题她都认真地对待。好几次我们学校清校的铃声已经响了,李老师还在耐心为几个作业做错的同学辅导订正错误。李老师,您的一举手一投足,您的一笑一颦,您的一个鼓励的眼神,一句温柔的话语,一个温馨的提示,一次交心的谈话,都深深地印在我的脑海深处。您既是严师,又像慈母。我真想从心底里喊您一声“老师,妈妈!”我将把您的教诲和关爱永远铭记在心中。我的感言我认为做一个好老师应该爱自己、爱学生。我从教的时间不是太短,也不是太长,下面我就来谈谈自己对好老师的理解。我觉得老师就要具备自信。自信的老师才能教出自信的学生,因为教师最重要的使命在于帮助学生发掘自己的潜能并能运用自己的潜能。自信的老师能给学生信心,有了信心学生就会去挑战更多的“不可能”,使得学生的潜能得到最大程度的发挥。我坚信这是一个好老师所必需的品质。我觉得好老师还要自爱。自爱的老师对生活充满热情,有了热情,她就愿意用自己的热情去装扮生活,装扮他那一群群孩子和与他的教学工作。我觉得好老师还要自尊。自尊的老师就不会贬低自己轻视自己的职业,就会从心底里热爱自己的工作的,哪怕当他受了委屈他也不会一味抱怨;也只有这样,他才愿意投入更多的时间,哪怕是工作之后的时间,去思考钻研、和学生沟通。一个好老师眼中的学生是一个人,一个和自己人格平等的人。这可以说是