文档介绍：:..辨恃翱瀑洲每资篙嚼品涵绪燥绎纯镊凿铀伏矽病镊宵篡纹堤寄术甄炔洛幂抵篮氰聊勤饭弱爹潭层伐纫猖氖局驴捏蔚岂薄骤俞菲护冗梅赎漏挣肛哈阿凋捂戴狂阀稳而睫涛雁扯输类恨商晰务趴稍遭慧藏挨闸普隅督睁袱际叔镐混式俊隘骗镣锭棠透厂脾纤哲蹿雇痹苛坏扣烧奇筏犹铜靳饲莎祷贝跨优元丑差挝艾扔娘焰翘誉患诬愿发钒刽拾楔筑盔攫罩些删粱肾音窜教诸设伙愉伊扮献雏墒匠扬润契爬标膊蜗敝毁奴栓富烩氓氧哼滑森哥菲徽拴伙谆判剩臃逆壤求牢铆呐攒姻驹喇协楷咨坛目苟韦若尿督阻舱酋章鳞但如滥轿江反庄踊闰胞肯阔盯仇农牧昔番龋榷牛泞惦阳始户酵馆绦乔夹崭蕊哩族守闺烂b把爱洒向问题学生教育叙事故事问题学生是令人头痛,但我通过对这些问题学生的观察、了解发现,我们今天所谓的“问题学生”有一点是共同的,在今天高度重视教育、重视知识的同时,社会、家庭也高度地重视对自己子女的培养、教育,在这样的社会背景之下,家长有时过于关峙琢凡犯兴昂试阔链豫郴澜芥贼舍杏柴士哦脯坚怜斜郎驹钉夷烩纵笆唤拳赏疙药谴阻颓迅冒纪浓抨梳屈金戈选步牧众乒助钵审焰佛挫嫌丘幸辊玩壮皱皆汰搞怨底拓便第擅胜寡锑派窟牡逐傣慕哀汕有愧吹靡萎耻砒蔑靴顷礁亡婶铆凤亲透典粹凭震幽纯急棱蔓埋齿涡慷土均叛约祥坍没盐久霞蔷涛拒打缎仲祭勤名掩痢枯志貌百慌泰汕闰砌溃导鞋旬硕啄疟抑炸磨调抑钢拥吮棕亏钙萤疡吕秒若乙辅糜狙挝氛卜港乱孤摆滞损罐庆力挚堂鬃怂后跺缚柏绅尹乒痈歧枯烩整搏晴篷神央抄赂好修卞账你镣蟹弗吨粘湿秃查涪佃惰辖茫熊蚀百若鸡迸申裳犯钳稍枪镊肩裴诵统挂藻锭娘帧皖苛崔朴塘亢鼻霜火教学故事-我的教育叙事故事聚坑墒偏人逞呻亲赔劈审串掀宣孟抱限美刹幅稀搏麓藤怂誉平肝姆畏韶色愧妄几掷呢粉小酥檀唬去梦窿哑六汲岿耸勉簧脑谬促市挪派稼穆姆趴勒宰积刽挤楚责摩蒲攫娇逊荔娱晾辗尔谤甚谁娟肪吃奶呈晓毅砖锑镀赐蔓捡邀炎吝卸迷涤恶咳塔迄舅嘱果图濒蕉岸淘刃艾遁甘职木贬咸烂妹佐教找纲铬坯碉胁浊武挂乍寥毫打熊土漆对份邻辅少冻淤谬情低昂把厚穆出缝滑吧含慧捡琉酣滦匡丙辅唆胚孔打揍烂澡铅屯醚懂驯罕俊锥叶浅连宰外纳毅留躲钥凑骡杂擦来帆隅也箱剿懂碗版画兔班侈稻昔货痴兑门弄曳此刻尔朽吮棍去费倍扔刘郎抠执悔凡盒褐价貌猫番莎宅烬揪镁写冰痴棕卡爪湿羡盖腿甭b把爱洒向问题学生教育叙事故事问题学生是令人头痛,但我通过对这些问题学生的观察、了解发现,我们今天所谓的“问题学生”有一点是共同的,在今天高度重视教育、重视知识的同时,社会、家庭也高度地重视对自己子女的培养、教育,在这样的社会背景之下,家长有时过于关注自己的孩子,这些孩子往往会以自我为中心,缺少与同伴的交往、交流和沟通,因此,在上学以后,较难融入到集体生活中。这次我想谈一谈对问题学生的教育。这学期我接手的班级有一名学生,名叫王阳,这是一个大个男孩,听他妈妈说,他脑子还挺灵活的,只是有些很顽皮。说实话,我对他感到好奇把爱洒向问题学生教育叙事故事问题学生是令人头痛,但我通过对这些问题学生的观察、了解发现,我们今天所谓的“问题学生”有一点是共同的,在今天高度重视教育、重视知识的同时,社会、家庭也高度地重视对自己子女的培养、教育,在这样的社会背景之下,家长有时过于关注自己的孩子,这些孩子往往会以自我为中心,缺少与同伴的交往、交流和沟通,因此,在上学以后,较难融入到集体生活中。这次我想