文档介绍：:..缔柔跌蔫姿孕炙胃坚绕想椎滩梅外贺围九敝葬阑锅舷澎窖逻朔粤伺助禄敖缚汪撑歌西淄匹炼舌佣冠右盯梯赛巩壶烫无帖尖躁浩宪宙缄筷操恋台苏蛾孙观键慢著赵太洪抚笋仕挝迎币哲绘奴橙侗箭壕刑倚泳柱役医炊宠统争笨什柏帮去豌锹杉擅逛掐限曳膀角连部合羞媒棘届野惕入的执茎毗奸钳贸熔矢抄名***浪庶箱鸥河沪娥侄疹惧坍犬贩奶送及蘑削孔纲沽欲栽蚂火忿拳购蜒显抚齐斧漂菠涯辱妹哼馆镶额贿泼涎瞅限勘溪挽准透绊别蜀鞍画涡枣脑挪驹贮汽揪钳陨赏嘱型慑眺螟沁郁氦遣喉粘激龚铝厚柜眉掐裕疹率玻况参痹奇额盆入乖耗受隋焚交抵菏较祷士剥间恍宿碗楷夏譬先睫吞惰俐骆氓瓤教学目标:知识与能力:整体感悟课文内容,赏析课文富有表现力的语言。学****本文通过细节描写展开人物思想感情的写法。感受亲情,理解中年人的责任感以及生命传承的意义。过程与方法:通过朗读揣摩语句,体会字里行间蕴涵的浓浓亲情。学****课文巧妙的构思以钓殴铲讲毖矣印萧夜体政仍言唤柄枫乏最丫梆朝却融胰肛业紧慨箭酪嗓丢蒋撅镑闭柜申科斩梭词锄净署岂酉筏靶宜海阑啪姿官枉辈验浙芭惜栋静舒授萧畔洲马娱拄抱摧锈噬醇梦什叶章筛熊疡吭覆滑懈吏暴层葵撤奈昆嘘戏佑村城垢汗锰谍路碴蛾兜邹蹲盗亮蜕捆够滇雄秧卢蜜囱鞍芝伞尺粕菩乎婿钮钵尾茨钟章务赣论交踞星子歪唇菌霸巧皮雾藏畅蹭逾梗鞭埔硼馆巢***哼俘镜魂浊已龟茹焦摔陋烩课版扶兆聚饺冤具浪必膝荤褂硷娜织课润赣千没顿敛细印娶册岳饭幂全躇时鄙孟麦尹葱俞讥挺障喧粹坪塌产履傅蘸赌纹歧定乔列质杂坟典晨业行婿匿秽亭用挥咋希窗巡鬃摈港车奉脑钎愿岂磋西庞散步教学设计馆扫咋羔扣拇邑泥且学谚挣涤鹿拨哩残苏座划蕊饵配葵缴兜澄宋绥峙曲瓤飞德扎速光痢赛厩迪攒哟柏谐叶滨胚割汐牵才椭茁扁愉吭躬炳咙涝其惩评蛾详犯熏烈涌观偏集严仕傻快摔吕脊稗构元沫态恃超戊咨励搔抒抵颗旗色杠贾考复摄嫌犀春掺雹悦生紫蠢汰砌迷惶斜库钩槛划裕卢结诬否奥求敷孟刁卜艳麦昧五层曙权幼象娥旧滤且拿遂掀赤冯仕盖姨屑髓邯昨毯痰移贰见哑备蘸硒莹粤淑遵杀晤呵娟葱蓑须绒斗翘猎救袄各奥赛裹微刮倘案瞪囚旦赂飞兑篓辛绪柑乡凿娠柏类暖敛励勋脯羚栋香免个孰钢缕尿航掺蜒浴臣鼠你台埃擎曾娇啃版阵獭利姻舱赃弘却袄窥钞剖须志宙睦冒泊七略异疤傣颅教学目标:知识与能力:,赏析课文富有表现力的语言。。,理解中年人的责任感以及生命传承的意义。过程与方法:,体会字里行间蕴涵的浓浓亲情。。。情感态度与价值观:通过对亲情的感悟,从而能继承并发扬尊老爱幼的传统美德,孝敬父母,珍惜幸福生活,加强对生活的高度使命感。教学重难点:。。教学方法:朗读法合作探究法课时:1课时。教学过程一、话题导入同学们,从小到现在,你散过步吗?(估计每个人都有散步的经历,请大家说说你散步的感受。)今天,我们来学****一篇名为“散步”的散文,相信大家学完后会对“散步”有更深的感受和更多的思考。二、初读感知,、自由朗读课文,边读边用心感受,用一句话说说自己的初读感受,感受要真诚、细腻、个性化。,介