文档介绍：1
滨州市2010-2012年初中学生学业考试试题分析
无棣县教学研究室王旭元
2017/11/18
2017/11/18
2
2012题型、题量、分值及参考时间
题型
题量
计分
参考时间
(分钟)
第I卷
(75分)
听力选择
20
20
15
选择填空
15
15
10
完形填空
10
10
10
阅读理解
20
30
30
第II卷
(45分)
单词拼写
10
10
10
动词应用
10
10
10
完成句子
5
5
10
口语交际
5
5
5
书面表达
1
15
20
2017/11/18
3
特点:1. 分值分布、试卷结构合理,难易
适中,体现了试题的“合理性”。
2. 重视基础,侧重语境,突出语篇,彰
显能力。体现了语言本身的“实践性”。
3. 知识结构与语言运用并重,
体现了英语课程的“工具性”。
4. 选材丰富,贴近生活,彰显文化特
点,体现了英语课程的“人文性”。
“三个有利于”:
有利于贯彻国家的教育方针,推进中小学实施素质教育;
有利于体现九年义务教育的性质;
有利于中小学课程改革,培养学生的创新精神和实践能力,减轻学生过重的负担,促进学生生动、活泼、主动学习。
2017/11/18
4
2012—2012年英语试题比较—阅读量
年份
2012
2011
2010
全部
英文数字
全部
英文数字
全部
英文数字
总字词量
3547
2633
3906
2965
4586
3535
听力选择
512
277
502
296
725
514
选择填空
358
319
465
430
452
414
完形填空
368
310
358
302
341
285
阅读理解
1387
1290
1508
1421
1832
1720
单词拼写
180
127
222
164
167
131
动词应用
168
119
205
155
288
238
完成句子
149
42
189
51
122
40
口语交际
173
112
171
108
196
127
书面表达
130
29
169
31
196
15
听力填表
94
40
听力原文
831
568
753
522
1263
950
结论:阅读量(听力材料长度)基本相当,有减少趋势。
2017/11/18
5
2012—2012年英语试题比较—听句子,做应答。
2012
2011
2010
题号
功能意念
话题
功能意念
话题
功能意念
话题
1
社会交往—祝愿和祝贺
节假日活动—节日与假日
社会交往—邀请
人际交往—合作与交流
社会交往—建议
个人兴趣—娱乐活动
2
社会交往—请求与提供帮助
人际交往—合作与交流
社会交往—请求允许
人际交往—社会行为
社会交往—打电话
通信—打电话
3
态度—喜欢与不喜欢
文娱与体育—电影
社会交往—建议
家庭、朋友与周围的人-家人和亲友
社会交往—请求帮助
人际交往—社会行为
4
态度—表扬和鼓励
个人情况—个人信息
社会交往—祝愿与祝贺
学校—学习科目
社会交往—请求帮助
人际交往—社会行为
5
社会交往—请求与提供帮助
人际交往—合作与交流
社会交往—请求帮助
人际交往—合作与交流
社会交往—劝告
人际交往—社会行为
结论:表达学生日常生活功能意念的词语、句子,
围绕学生日常生活的话题。
2017/11/18
6
2. Could you please take a photo for me? (2012)
A. I love it a lot. B. With pleasure. C. No, thanks.
5. May I ask you some questions? (2012)
A. Sure. B. Here you are. C. Good luck.
2. Excuse me, may I use your ruler? (2011)
A. That’s all right. B. Certainly. Here you are.
C. No, I’m using it.
5. Would you mind moving your bike? (2011)
A. Not at all. I’ll do it right away.
B. Yes. I’d l