格列佛游记.doc

文档介绍：:蓝建熬教学目标:。,了解全书内容,熟悉精彩片段。,作者鲜明的思想倾向以及对时代风貌独具个性的认识,帮助学生理解作品内容。,并由此对社会和人生有新的感悟。。,作者鲜明的思想倾向以及对时代风貌独具个性的认识,帮助学生理解作品内容。2..启发学生能扼要分析小说中的主要人物,并由此对社会和人生有新的感悟。,并由此对社会和人生有新的感悟。2..引导学生初步了解在题材和表现手法上与之相似的其他文学作品。教学时数:4课时教学过程:了解学生课外阅读的情况如:?倘若否定为什么?倘若肯定你对小说的感受是怎样的??你认为小说有趣还是电影有趣?两者有什么不同?二、?主人公是谁??他是怎样的人??——利立浦特(小人国)、布罗卜丁奈格(大人国)、勒皮他(飞岛国)、。(在了解小说内容的基础上研讨)①作者为什么要设定人物是一个外科医生且在海上工作?(情节、故事背景新大陆的发现、构思等方面考虑)②格列佛游历的那些国家那一个给你印象最深?为什么?(又如哪一个国家最有趣、最荒诞?哪一个国家你最想去?为什么?)三、你认为小说的最大特点是什么?学生可能的回答:想象奇特、荒诞不经、夸张有趣……四、了解小说的表现