文档介绍：儿童牙科畏惧症的预防与治疗方法潍坊市口腔医院山东潍坊261000摘要:无论是由于牙科治疗引起的正常害怕反应还是病理性的恐惧都与很多因素有关,包括口腔治疗的肓接经验作用,通过他人学到的间接经验及性格、环境因素等。这些相互联系的因素使得我们对于牙科畏惧症的研究和理解更为复杂。越来越多的医疗工作者认识到了对儿童牙科畏惧症研究的重要性。关键词:儿童;牙科畏惧;预防;治疗一、预防措施对于初次就诊的儿童,要利用一些有效手段,消除儿童对于看牙的焦虑情绪,提高就诊质量。具体措施如下:1・美化诊室环境对于许多儿童来说,口腔诊室是一个完全陌牛的环境,有奇怪的味道和可怕的器械。有研究表明,诊室环境的好坏有可能会影响孩子看牙时的情绪。应该根据儿童的心理特点布置诊室,比如墙上贴上儿童喜欢的卡通人物,在候诊处放上儿童玩具等。候诊室布置的乐园化能让儿童感觉舒适和安全,消除其紧张的情绪。加强口腔卫生宣传社会在发展进步,但是还是有许多家长对口腔卫牛知识缺乏,间接导致孩子口腔知识的空白。在候诊室放置口腔卫牛相关的资料,供家长及儿童阅读,不仅增长了知识,而且减少其在等待过程中的烦躁情绪。有条件的诊室可以在候诊区播放牙齿治疗的录像,录像内容最好能够通俗易懂,让孩子对操作过程有一定的了解。合理安排就诊顺序专家认为,儿童在看牙过程中的不良情绪会相互传染。吵闹不配合的患儿尽可能在单独诊室进行治疗,以免对其他儿童心理造成不良影响。初次就诊的儿童尽量安排在治疗较顺利的儿童后面,这样更有利于治疗的顺利进行。对不同年龄儿童区别对待2岁以内的儿童需要缩短治疗时间,并在操作过程中让父母中的一位陪同。哭是这个年龄段孩子的正常反应,并不意味着出了什么问题,在操作时注意力始终集中在孩子身上,避免其他干扰。要尽量减少突然的动作。3岁孩子要通过激发好奇心而引起他们的注意,向孩子讲解过程,注意正面引导。4岁孩子要解释简单的过程,持续工作、避免停顿,不要放松对患儿的控制。5岁孩子可以适当的给予表扬,满足其虚荣心。加强家长的配合对于年纪较小的儿童,有父母的陪伴可能会带来更多安全感,应让家长陪在患儿身边,并在旁边给予一些鼓励的话语,减少患儿的恐惧。有的家长对患儿过于溺爱,孩子还没有不良感觉时,家长就在旁边局促不安,害怕孩子承受不了疼痛。医牛要首先消除家长的不良情绪,帮助患儿配合治疗。对于缺乏耐心,孩子不配合治疗就训斥或打骂的家长要进行宣传教育,以免增加孩子的恐惧情绪。获得患儿的信任医牛要采用儿童易懂的语言与其沟通。医生可以一边介绍治疗过程,一边抚摸患儿的头,让患儿尽量放松。在整个过程中也要使用亲切的语言,鼓励儿童,让其感到安全,获得其信任。正确的讲解示范儿童对于陌牛的治疗工具会有好奇心理,但同时这种陌生感也会造成一定的焦虑情绪。在进行任何操作前,预先给予一定的讲解。比如在使用三用枪之前,可以先喷水给儿童看一看,并告知喷水的目的是给牙齿洗个澡;牙钻可以先开机空试一下,让患儿了解牙钻的声音,并说明钻在嘴里并不可怕,就像一个小火车在嘴里跑动。提咼诊疗质量医牛要不断提高治疗技术,尽量缩短看牙时间。每一步操作尽可能一次成功,动作尽量轻巧准确。这样不仅加强了儿童的信任感,而且降低了患儿的焦虑情绪。对于操作复杂或者治疗牙位多的患儿,可以减少一次治疗的时间,增加治疗次数。二、 药物干预大部分患儿通过以上提到的预防措施可以很好的配合治疗,但是