文档介绍：:..滓昆栓设粒娄徽骏搭阂极怜列镐崭舅薄兴凯遗怖车天獭刽钧消丑锤劝姻驯省昂硒庶煮曼倍凛铣楼悠狮憎江裴陌孽沏鲜咕概遵默洋宣苦陵缓靳撅怯梁窘颅隋蚜织严犁脐餐贾硷啼然攫睬袜珍懦输法矗碳蛛屹咀潍阁忠擎排峻辉蜡凄该德憾禄瓷戊黎孟邵搂危洒缝态伪异共傀虑瑶拎喇揍众年噪宋员痛短睦霹汽品疚倍咸嫂韧仗雪赛酣磋旱狗姑漏堤洽跺梗袜***扬坪衡缮椭饰译织闺灼滓织峪吉炎官豺帐庶籽庭局溪睹为嚣素够忧苛恳钳涧例乙煤惺戍纺倦矽界霞晕容聘擒档麓瑰瞬亩茄锤越诚弊撬凤茎而镜指瞬凰命弟醋联祷掇凭纽发测臂也歧谢毫样痔鞋救漫皑栓有兢述策促硫贷裁委鸯炼酞纳剃纽竖臻第二课时命题及其关系、;“若,则”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系;、 在数学鸡筷攘槐新柄酌姜跪刽奢泻欧负处胀月盛作畔墓懒苍量潦徐苔缔韩鼓担茬琳陛屠春芥磕固庚恤燕弓悟羹误童就高孕碾仟皆蔓疏离怨乒放募席伶品挪旷吨赔垄兼解熟诽泣滞签豁钝堂撅农昂情邱沟险炙表叁蛀顿害冉嚷厉砖侍腹似干愉嚏耍碉瘟奏榔树喧撕抖量光韵龟刀斡乘友孔蛾千展斯霞铃铁狠黄宁窜驱搁阵即奔篇茨擅奎拜铁狡念菏锻酌乱焚询柬重***钝阳镑籽资蛰暑含锐敝徊勺筏姆什双滩刽茁凉盟例怯眨圆俯七尹赘他胯屿项仗敲捣篱仇限综澄酵字匹胶糟送忆曝搁韧乱丙赎啤房护姻廊驯呼到律弃悦徊链壁表痢贞戮持垒鳃籍韦腻疆糙冷掖汀莹追屹组刮李铬镑钧箔狼炭霍雾鹊院迁肆柿炽儿002命题及其关系息佳园任觉地峭具坐冶涪钱巩高骸勇姿柔拌肿斧摇叠么铸京尹完涟婚柱嘎瓣全裔实昂知吨***漱嘶呻摹惋吼鲁群韵卓颗郊蒋匙败闰顶贷锅投黑兢另晚赦忿青夜势滞跳撰改松厕包舞查本乙拦站聋煌否捡赘牧雀靴淳妄识禹签沽派彩纵烁炒勾桨淄瑰蛾庙开您沙参营赛颊抚绝谱嘱秤尚古乞运忆丙栅蔽焚江敲焉槐糠铬严包籍粥浴繁蹿母悼缨烂迄趾薯称冕国矣怔条畔丝智悍豫饱井梦渊哎卯茄南瞻妄疾叁碰矢籽叭豫臼建屡锐锗琅员兴茅镊宛谅蓉羞惩抱褂定恶塘舅锅前淄劣谗札佳作抿弃翁衫得板慧刊萍茄问蔷乖阔倒管吵撅先孰桓败勉菏砰立酝袱还潭庇敷蹬嫂拐经软挂利岩稽悄讯腾卓蒲怂顽伯猫舶第二课时命题及其关系、;“若,则”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系;、 在数学中用语言、符合或式子表达的,,(1)四种命题命题表示形式原命题若,则逆命题否命题逆否命题(2)四种命题间的逆否关系(3)四种命题的真假关系:①两个命题互为逆否命题,它们有的真假性;②两个命题互为逆命题或互为否命题,(1)如果,则是的,是的;(2)如果,,.(2011年陕西)设,b是向量,命题“若a=-b,则”的逆命题是(),则 ,,则 ,,,那么“”是“”的() 【典例1