文档介绍：7 访李政道博士1943年秋,年仅17岁的李政道以同等学力的资格考入了迁址到贵州的浙江大学。那时候非中学毕业生也可以参加大学考试,但必须具有一定的水平,称之为同等学力。李政道小学、中学都没有毕业,大学也没有毕业,他得到的第一个“毕业证书”是芝加哥大学的博士证书。浙江大学几经搬迁,办学条件很差,师生们过着异常困苦的生活。学校在竺可桢校长的带领下仍不断地开展教学和学术活动。在这里李政道开始接触到了一些国际知名的物理学家,像20世纪30年代从德国留学归来的王淦昌和束星北等人。李政道就是在这时开始接触量子力学、狄拉克方程、光谱精细结构、中微子实验与理论等重要的物理前沿问题的,为日后解决重大的物理学课题打好了基础。当时教室和宿舍都很拥挤,想找一个读书的地方也很困难,后来李政道发现附近的茶馆是个好去处,那里有座位,有桌子,正好读书。李政道和同学课后便到茶馆里,花钱泡上一杯茶,一坐就是一天。但是茶馆里人来人往,喧哗吵闹,一会儿也不得安静。开始时,李政道很不****惯,但也没有更好的去处,久而久之练出了一套闹中取静的功夫,可以专心读书,不受外界干扰。一天下来,茶水变成了白开水。后来,李政道常自称是“茶馆里的大学生”。闵捷,《北京青年报》特约记者。作者介绍李政道,1926年生于上海,祖籍江苏省苏州市。抗战期间曾在浙江大学、西南联合大学学****1946年赴美国芝加哥大学攻读博士学位,师从物理学大师费米教授。因发现宇称不守恒定律与杨振宁共获1957年诺贝尔物理奖。在物理学领域有很多杰出成就,多次荣获各种奖项,至今一直活跃在物理学的前沿。在中国极力提倡重视基础研究,促成中美在高能物理领域的合作,帮助建成北京正负电子对撞机。他创办了中国高等科学技术中心等多个学术组织,建议设立博士后制度和完善自然科学基金制度,创办中美联合招考物理研究生项目,为促进中国科学和教育的发展,做出了重要贡献。背景解读访谈访谈是就特定的问题、特定的对象进行专门的访问,内容要相对集中,采访时不能牵扯太远。专访的三要素有专家(或知情者)、记者和现场。访谈的结构分开头、主体、结尾三部分。·清静词语