公需科目考试题目.doc

文档介绍：2010-2011年公需科目模拟考试题A一、判断题(每题1分)、利益驱动消化吸收科技成果社会创新能力。。,都要造成一定自然后果。、间断创新。,职能结构创新,财政支出结构创新等。。,将主导设计推向市场企业将赢得明显竞争优势,但这并不意味着这些企业能对市场形成垄断。,购买者逐渐接受该产品,产品在市场上站住脚并且打开了销路。。、超前性研发与创新活动也属于持续创新。,他们基本上分工合作,各司其职。、技术开发与市场化之间严重脱节很大程度上是由于我国企业在研发、市场营销、生产制造、工艺设计等环节之间存在着较大界面障碍。,必须大力支持基础研究,根据企业中长期战略基础结构,。,组织学****成为技术创新组织关键能力。(或规定学分).。.《继续教育证书》不得擅自涂改、伪造。、专题(专业)调查报告等虽未经正式发表,但经所在单位或有关部门认定确有使用或参考价值,可按6-12学时认定。、计算机考试,以及各类职称资格、职业资格考试合格者,按初级30学时。、单项选择(每题2分)(D)。.(C)是影响区域竞争力关键因素,是实现区域可持续发展根本动力。,是指对目前行业内通用(C)方式提出挑战,力求满足顾客不断变化要求,为顾客提供更多价值,为企业开拓新市场,吸引新客户群。(A)等手段,对引进技术与产品消化、吸收、再创新过程。,人们将其分为技术推动模式、(D).(D)(B)与市场共同作用引发。(C)特点。·弗农(RaymondVernon)1966年在其(A)一文中首次提出。A.《产品周期中国际投资与国际贸易》B.《国际贸易理论与实务》C.《产品生命周期建模与管理》D.《产品生命周期理论》、(B)、大量流行阶段与衰退阶段。,称为(D)。(A)维度看,全面创新包括独立创新、合作创新。、营销、生产等各部门人员创新,以及包括用户、供应商甚至竞争对手等利益相关者在内全员创新是从(C)维度对全面创新进行分类。,而全面创新管理(C)。,(B)。(