文档介绍：享受健康的网络交往
云台中学贾生奇
11/18/2017
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一、学会自我保护
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梅平是八年级学生,平时沉默寡言,独来独往,但她在网上却善解人意,开朗活泼。她的伶牙俐齿很快使她成为某聊天室的当红美眉(妹妹),只要她发言,总有很多人跟他帖鼓励她。在网上被人欣赏的感觉真好。
因此,她每天都要上网。渐渐地,她发现自己与天马很谈得来,现实中的苦恼和心事都找他倾诉。不久,梅平产生了强烈的好奇心:他长什么样?多大年龄?帅不帅?她特别想一睹真实天马的风采。这时,天马也正好提出了见面的要求。
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1、梅平会见天马吗,可能有哪几种结果?
?思考问题
结果2:网友是不法之徒,对梅平进行了身心伤害,给梅平今后的生活留下了阴影。
结果1:遇到一个好人,变成了生活中的知心朋友。
结果3:失望,网友外貌、气质与网上的感觉差别很大,自然不再交往,从此注重现实朋友,发展真实的人际关系。
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2、梅平在现实生活中遇到问题,还可以向谁
求助?
梅平可以向老师、家长;向身边熟悉、信任的人求助;向社会公共服务机构求助。
在网络交往中
我们一定要
学会自我保护
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结论
要提高自己的安全防范意识,不轻易泄露自己的真实资料,不随意答应网友的要求。
自我保护方法(一)
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小齐经常利用上课余时间在网上查找资料。一天,屏幕上突然跨出一个陌生网页的界面。他带着好奇心,打开网页,屏幕上的画面
令他面红耳赤吓得他立刻关掉。当他再次上网时,又忍不住打开那个网页,从此,便一发不可收拾。
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1、小齐如长期沉溺其中,会有什么后果?
?思考问题
身体受伤害,心理受伤害,学习受到严重干扰,正常的生活受影响。如果处理不好,还会走上违法之路。
2、小齐如果想了解科学的性知识,有哪
些政治渠道?
认真上健康课;找正式出版的生理卫生书籍。
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3、小齐看过黄色网页后,应该如何控制自
己的冲动?
应该从正当渠道了解与青春期生理卫生有关知识;有困惑与父母、教师交流;远离与性有关的书籍与画面;,通过参加体育运动转移注意力;培养多种生活情趣,从关注人的生理向关注人的精神层面转变;生活要有长远规划,让自己忙碌起来。
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结论
要提高自己的辨别觉察能力
和抗诱惑能力。
自我保护方法(二)
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