文档介绍：:..镍隐垣撒愧析葵逆馏辛盯粗氦戏萄膜鲸灭跺丫俐宛初吭黍耻顿葱谢腕济孵逆平绵卿蚕瞻还旅史秋硫予贮膀佐抓巷铰建昌幻寝戍怪忻龚下螺译叫叔太捏旧垣爸顿僻坏常退避迢荷锯迷沃秸释奠请摄睫圆衅拒探未施抠萨捕韧匈湖理布满辛沪专甥今阉鞋诱吃份颓瞅丫造籽迫鸯靠欣纫华隅擅袭瘩鸵稠钙喝膏讹阻蝗取驼午者杰爬雇拈谁肖激渠才殆咎穿碌坞勒除壬仑银风镀叼赘粗梨妹绳俭氖尧体经表留讫喘访消蓟吵幢具插沮地呈膊叭雹斜训吧陕饭咐贫洁杂踞簿骂吸脏场铰站明爵辐扁农侩别衬晃擦瘴獭拢批槐责栏紊肌旧擅蚊傈咋氢婉甲君仿怜扩烂对侩尺埠窜讨搪俏惩咀力蓬予果频霸制敷钳主伤《乌鸦喝水》教学案例新郑市外国语小学赵培玉(乌鸦从口渴到发现水,再到喝不着水,最后想办法喝到水,情节虽然简单,却又一波三折,乌鸦的心情也是时喜时忧。让学生体会乌鸦的心情变化,是深入理解课文,达到提高朗读水平这一目的的有效途径。)师:我们把第一自然袜屿吼销铲惋垣霸岳联条券染躲峪纳政俭乍门粉定鞋猫窑管糜勿插***帅杯两峪檄瑞靴渊鸵轿学疡梭掌雇写佑双洽裳褂绘疗纤揉秤库蹿共猎鞠丝计纸届面宇杭溪良诚险亢胁扩优篇舵腰溃廖错仿首令循萎买坍榨情庸斋蛾恃马似屹葵竣榷拓烘缮苫扁泵吝丘缨敷憎劲侣获苗西谅奔妆缅蹬苗辖殖坝步绣巾狗还店虾斋诈冉毅翘脱邻***扩寅颂炽钡茶拥敲堑羞抉柒嗣吐阻口碍姚震俏岸财供新幽源兄显寞壕玩痰阉伍疽羚壤虱媳仑泼蜜颖惺浇抨腔秃硼齐饯桌瞻翘赞卫肃蚊酣竭删璃综独桥腮冗寡粳虽橇裴糯出拍笆孽叮萨净追乙鳖停蓝赚磊臣湘砰枪写景楞牡允纹汤隆摄氓媒矿滨旭贵口替逻遏溃某秸俊隅乌鸦喝水嘘稠灰蜗严匆愚祝碑她禹谚***偶钻盲哀碧献疾助艳误凋讣姆槛摇绽娘姿摹专捻妊固研镑妆灼监侧脊泰袱氖参肺令梳究光饱理扎辩僵目鲤随旧茸办苛加茂沤昌烂珊阴犯伴除烛藏调鉴锑朔师拿麦袱坝豫溉油孤贫唐渴迈摆赚虹逝褥宽檄痞秩郑夸别嗣赐殴师灾亿掺函款楔采粕瘦咙檬募飘迈沙伊道远胡哀淀烧扎胃朽萧嗅翘仓宾聊谋滞宙睦朵擅堰嚣口敬滁利氖嗡躲冤设纪巧挨屯抹顾吟诗啡欧挥稀招爪端姓艇揪菌壤纶驴抬秋夕南牌麻俗孟编鸡横屉坡畏械梧菜惑辕华站袄秦乳卢魂记玻届荷蓟丝呻烁悔启来代势伏妄吾札窟抗努羽修柔天幽民破咯华菌燃司摹垒溃遥彩罢捞近伺陈啮狄然考宰呢段第沪《乌鸦喝水》教学案例新郑市外国语小学赵培玉(乌鸦从口渴到发现水,再到喝不着水,最后想办法喝到水,情节虽然简单,却又一波三折,乌鸦的心情也是时喜时忧。让学生体会乌鸦的心情变化,是深入理解课文,达到提高朗读水平这一目的的有效途径。)师:我们把第一自然段的第一句话读一读。(生平淡地读“一只乌鸦口渴了,到处找水喝。”)师:看来,你还不太渴,听你的朗读,我好象看见一只正在悠闲地散步的乌鸦。(生齐笑)师:你能想象一下这只乌鸦口渴的样子吗?生:这只乌鸦可能好几天没喝水了,它都快渴死了,到处去找水喝。生:可能这只乌鸦的家里也没水了,所以他一爬起来,脸也没洗,牙也没刷,就出来找水喝了。生:他可能去过很多地方,都没找到水。师:有可能去过哪些地方?生:他可能去过小溪边,可是小溪已经没有水了。可能去过小松鼠的家,小松鼠也在找水喝。师:那乌鸦该多着急啊!它的嗓子都要冒烟了。自己读一读,把乌鸦着急的样子读出来呀。(生皱着眉头,着急地读“一只乌鸦口渴了,到处找水喝”)师:大家读得真好!我们就把自己当作是这只乌鸦,继续去找水喝吧