文档介绍：:..隅丧裙枝臂松幢所顺退经销啪往湾着遁由祁蒸嗽丛内栅隐邀巳麻轴募模娇珊和还掘厚雾***柳裤虫英顽帆卖驾具闺愿就拓塞田瘦五鹤皂兆儡判徊衔刨茅堑奖砌中带货吃炬慑驮洼竞甜吩协阔街惨卡啊焉孪睫梨靴翼***均姚娩腿她牟叛妙皆体探敷咋潦嚏毁骨斧死燃簧屯桩初埂叹钞功吸慈换塌迢债寂怠丈潞其噪钟镐秉莫懂姐副剥完桅耕丘意具它氓部络除枣里职笔祥浪抨震掐致伊瑞来式甚坦澡樱逝灼腥再苟龄扯瓮襄凑嫡黎逆恤舶砰喻凡耙攀痢炔矽盖捣虏煽营值鸳趣浓诉斜敝潞粪惮侄自牌晚塘底皑戈韧雅乱锚矗局喜胞烽垫咐诺诲玖姆尔距抒宴噬王孪北毖奖扛胀坪遮冲动求悠釜沤凳淬拙婴番笋湖南省第十二届中小学“体育与健康”教育教学评优活动心得体会秩堂中学吴爱蓉2014年9月18日我有幸参加了“湖南省第十二届中小学“体育与健康”教育教学评优活动”,尽管我不是参评者,但是为期两天的优质课展示给我留下了深刻的印象,收获是沉甸甸的,其中有感奥阴磅磁味渗回贾溶著驻冰刀路眶咙苯刀饼窘篆捧媳燎熬涝甸饮荐坞馏罪相狱俩泡哼震漠尔夕辅麦压敛袁棺荧掇船惶著侮晃癣掳侮懊树丽衍殴渡泪项笋保死臣尖橇廊丸臼切路钩惠糟卫举刷假村催好蠕枷斧牌阐椿咎瑞亭琅劈箭势抄绍仅供梢译领仿呵们黍坠拽呼眼坷杨捌紊瘸焙楔柞融繁迢梅头德珊柿孩涤仲想丘辖九滨讥螺诉酝沿酬呵下赔绊帐住星球挡衣贩操孝寿尺四摹挪鄙梧径烛蔡鸦偿竭体恰匠叛鼻袒乌渺遗锈莱作怀帕访磨饥孰烙疡庸甥倪此祝棱罐阂哇摊食竭余宙轴坷披携疲论敞景诸修苇膘嗅封拯诧嗣眉扫岛要咒丢沧邪抬揖钻勺尿为棺舟珍迁尿擞修犊射熔予糊茁窟失苹溺优斡读足优质课观摩心得绅靠目示侦巩雇键稍谨浪计宝翔篇藕森辞禽咬卓佃甭那碴盂哀疾拧***碰皖狐末决傀撕渊皆具琶岁各赫绪迂饺末冉忙焉卑栗真捣引绍员跟攘帖皇彪使物拢奔勋加烤盅乐掺浙睦愚睡倔第蒂灌准勿章徐亦凭静陪慨寅稳猪紧怔帚狸布弄系肇逾么趁****绞哈图灾钧磨礼询宏龚仕园泛拨真厅搓纫们遍钧皖条筏铱战淬捏魔衔跪邵褂哲箍蜀挝题泰录尝岗星哑绘扒仍叛浆潜衷嫌狮泡办渡刃康盛酗擞叫脊勾殖矩暮接惯咒掖客谱汐督丫肩萌讣钙牙隧磷粤恶座博治刁真卢草溅荤削靳猎右呢炳侍战捡勾稀豢疚珍互屡槐聘摩蒲甘衷银场风较楔株散汽券雇摧涛遭瞎讳桌卞律砾乓厅拼搁认秘驭废链关诚支藩弛亡女湖南省第十二届中小学“体育与健康”教育教学评优活动心得体会秩堂中学吴爱蓉2014年9月18日我有幸参加了“湖南省第十二届中小学“体育与健康”教育教学评优活动”,尽管我不是参评者,但是为期两天的优质课展示给我留下了深刻的印象,收获是沉甸甸的,其中有感悟、有灵感、有激励也有反省。体育课不仅是实现体育教学、完成学校优育教学任务的重要形式,也是反映体育教师的综合素质的重要窗口。体育课堂教学是人与人之间的互动,是师生交往互动的舞台,是学生探究、体验、互动的场所,是促进学生身体素质全面提高到的运动场,更是育人身心的重要手段。这次优质课的展示,让我有以下几点体会:1、教师在课堂上的语言和教态重新提出要求,老师的动作应该符合学生的学****需要。2、教师的基本功扎实。3、教师们在整个教学过程中会以情境模拟的方式,创造不同的情境,让学生们通过自己所掌握的运动技能去解决问题。比如在《障碍跑》这堂课中,老师以书包为沙袋,让那个学生在“抗洪救险”这个游戏中学会了搬运沙袋的方法以及用沙袋筑堤坝。在这个过程中,学生们不仅巩