济南的冬天公开课教案.doc

文档介绍：,了解作者,练习朗读;,学习比喻、拟人的修辞;。学习重点:1、练习朗读。2、学习比喻和拟人的修辞。课时安排:一课时教学准备:教师——多媒体课件学生——阅读预习,整理字词教学过程:一、认识作者:(大屏幕) 老舍,原名舒庆春,字舍予。北京人,老舍是他最常用的笔名,著名作家。是语言大师,被誉为“人民艺术家”。著名作品有《骆驼祥子》《龙须沟》《茶馆》《四世同堂》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。二、课堂检测济南()(zhùxù)贮蓄澄清chéngqīng着落(zhuó)温和,合乎人心意慈善美丽而柔弱秀气三、默读,感知1济南的冬天与其他地方有什么不同?总结为哪两个字?用了什么方法突出济南冬天的特点?无风响晴温暖对比温晴2课文写了济南冬天的哪些景物?阳光朗照下的山绿萍山薄雪覆盖下的山水水藻城外的远山垂柳3文章表达了作者怎样的思想感情?你是从哪儿感受到的呢?喜爱赞美四、品味赏析1、你能发现文中的写景顺序吗?山上山尖山坡山腰由高到低空间顺序城里城外由里到外2、找出文中运用了比喻和拟人修辞的语句,体会其作用。参考下面的句式:比喻:这句话运用了修辞,把比做,生动形象写出了(什么)的特点拟人:这句话运用了修辞,将(什么)人格化,生动地描写了(什么)的特点,表现(达)了(思想情感)五、学以致用:观察两幅秋叶的图片,用比喻或拟人的修辞写几句话,表达自己独特的情感。看谁写得好!谢谢!再见!2013年10月24日