文档介绍：2015 年高考英语短文改错答题技巧短文改错题检测考生发现、判断、纠正文章错误的能力. 进而考察学生的词法、句法及行文逻辑等方面的水平, 考察学生在语篇中综合运用英语的能力考生英语水平的高低完全可以从这一题型体现出来然而很多考生对该题感到束手无策. 关键在于找不到错误、不会找错误。那么怎样找错误、发现错误就成了解题的关键。短文改错解题思路和检查原则: 1. 句中各部分的结构是否完整, 特别是每个句子要有动词;2. 谓语动词的时态、语态;3. 非谓语动词的用法;4. 名词的单、复数, 格的使用是否正确;5. 定冠词和不定冠词是否正确;6. 代词的格和性的使用是否有误;7. 定语从句中关系代词、副词是否准确无误;8. 并列句中的并列连词、主从复合句中的从属连词用的是否得当。短文改错解题四原则: 改动以最少为原则; 虚词以添加或删除为原则; 实词以改变词形为原则以保持句子原意为原则。短文改错解题步骤:通读全文,掌握大意; 整句分析,逐行推敲反复通读,复查验证。解题注意要点和能力培养: 1. 核对错项时, 若的确有一时难以改出的地方, 可以参考所改动项是否基本符合“1:1: 8”的比例。即多一词 1 个,缺词 1 个,错词 8 个。 2. 核对改正的语法项目是否有重复。因为短文改错往往覆盖面广, 一般不会出现重复考查某个语法点的现象。 3. 核对答题符号是否规范,位置是否准确,看看有无遗漏符号,忽略字母大小写和拼写等问题。短文改错常见错误类型: 1. 谓语动词的错误是历年考试的重点和热点,常见动词错误类型有①一般现在时与一般过去时错用;② and 前后动词时态不一致;③主谓不一致;④缺少动词, 特别是be 动词;⑤第三人称单数形式错用;⑥主动语态和被动语态错用。 Theydid not want me to do any work at home; they want me to devote allmy time to my studies.(did 改为 do ,错误类型属于①) As weclimbed the mountain, we fed monkeys, visiting temples and toldstories. (visiting 改为 visited, 中小学补****网 提示您: 错误类型属于②) Therewill an important game next month. (will 后加 be, 错误类型属于④) Oneevening she told me that something happened when her parents wasout. ( was 改为 were ,错误类型属于③) 2. 名词的常见错误:单复数名词错用,可数名词与不可数名词错用。 I’ ll get good marks in all mysubject.(subject 改为 subjects) Theirword were a great encouragement to me. 培训搜 o 培训网提示您: (wor d改为 words) Withoutenough knowledges, you can never teach well.(knowledges 改为 knowledge)