音乐《数蛤蟆》.ppt

文档介绍：数蛤蟆小学音乐人教版二年级下册一、教材内容分析:本课的教学内容是歌曲《数蛤蟆》。《数蛤蟆》这首四川民歌,它的歌词和曲调具有一定的民族特色,学生听起来虽然感觉风趣幽默,但学****起来却有一定难度。二、学情分析:本课面对的二年级的学生,对音乐的认知还很少,他们以形象思维为主,好奇、好动,模仿力强。所以利用多媒体的直观性,辅助孩子对音乐进行认知是最好的手段。三、教学目标:1、我会唱歌曲《数蛤蟆》。2、激发培养孩子们对音乐的兴趣,发挥他们的想象力和创作能力。3、通过歌曲教学,教育孩子要保护益虫。四、教学重、难点:教学重点:学唱歌曲数蛤蟆。教学难点:1、找出歌曲中旋律、节奏相同的乐句。2、为歌曲创编歌词。一、快乐猜谜兴趣引入二、初听歌曲真情流露三、尽情游戏练读歌词数蛤蟆四、仔细观察辨别乐句五、开动脑筋创编歌词猜谜头顶大眼睛,身披绿衣裳,宽嘴巴,大肚皮,蹦蹦跳跳叫呱呱。一只蛤蟆几张嘴?几只眼睛?几条腿?一只蛤蟆一张嘴游戏乒乒乓乓跳下水呀蛤蟆不吃水(太平年)荷儿梅子梭(水上漂)两只眼睛四条腿乒乒乓乓跳下水呀蛤蟆不吃水(太平年)荷儿梅子梭(水上漂)谢谢