文档介绍：教学目标知识与技能1、学****要求掌握的“灾、存、革、设、党、社、义、产、战、卫、务、净”12个生字,会读,会写,会用。认识“雷、锋、遭、洪、俭、傻、需、协、炊、零、勤、荣、凡”15个字。2、学****要求掌握的词语,了解它们的意思和用法。过程与方法正确流利地朗读课文,初步了解日记的写法。情感态度与价值观感悟秋天丰收景象的美好,培养学生的观察能力和想象力。教学重点会正确读写要求识记的生字、新词。教学难点对日记的写法有初步的认识。教学方法讲读结合法,合作学****法教学过程第一课时一、组织教学二、导入新课 ,本学期,班里哪些同学做了好事? :上面大家说的,都是大家知道的,有的是见到的,有的是听到的,但在日常生活中,还有些做了好事,别人并不知道,或许过了很长时间别人才知道,或许别人永远不知道。有没有人知道我们班哪些甘做无名英雄的同学,做了哪些好事,说出来,大家听一听(抽两三名说)。小结导入新课:大家所说的小朋友都很好,愿意为别人做好事,反映了这些同学都有高尚的品质。今天,我们学****雷锋叔叔为人民做好事,他做了哪些好事,你知道吗?(板书课题。)三、新授内容1、老师给大家介绍雷锋叔叔的生平及主要事迹。2、自读课文,说说从课文中已知道哪些是关于日记的知识。根据学生的回答归纳:第一行中间写几月几日和星期几;所记内容(一天中所做的一件事或几件事);人称(我);记上时间和天气,目的是便于以后查阅。3、指名朗读课文。4、学****生字词语。 5、再读课文,说说读懂了什么。(可以根据课后的问题去想,也可自由发挥)四、板书设计灾()存()革()设()党()灵()现()草()没()赏()社()义()产()战()卫()杜()议()严()站()上()务()净()冬()挣()巩固小结多音字扫当尽应同义词灾害()协助()奇怪()平凡()反义词平凡()光荣()作业布置1、抄写生字和词语,并选择五个词语造句。2、熟读课文。七、课后反思同学们对于日记的写法有了更准确的认识,课文内容通俗易懂,读起来并不难。课文的生字词语同学们掌握得也很好,能够书写正确而且能把词语运用到具体的句子当中。