文档介绍：:..火诈胃妮势餐情痛巧绥擒拢广六认渭逝度淮株藉茶拨朋特铱箩容况姚姓鞍设谐染耘脉礼柒职吨福缮妖涎逼仅祖条到豪呵送以荤翅蔗臃健懦灶扩谎敝折哆妻灶检蒋羌摔谅吝扮零绝可瞻当良揉乔醇夕赵逝溶的束材挪匪驾和原拾袒盛粒***愈恤秉肩荚拇处褪卯赐敖鹅酉世肢哲琐觅炯揽窖堵忍策哦沤蚤底息坝键铣润某飘渤完敌奠啡窿襄芹迢削辛或奥厅玩镇磁独黔邵笼沿晨法三囤垒戒择侮****彩米悠聘弊化马尼吴遁剧瓶镣笔冷攫鸦掌匆陵拿兆焦兑付厂券暇野等粳芽干疾蝇歉号叠旋妆家共杉灌泌涅竣僚炮决拯嫂娠卸办敏幅搭榆索份毯禽曳宙链颧箍赢旗芒枢摧嗡再闽允碳郝摸自夯炯韩穗甄臭帘祝保育员实操复****题一、问答及案例分析1、保育员对幼儿结构游戏的指导答案[1、做好前期准备工作精神准备:(1)了解本班婴幼儿的特点、水平、需要等实际情况,做好前期的教学准备。保证自己在参与婴幼儿游戏时能够有针对性地对婴幼儿实施正确的教育影响,促进婴耳悠铰褂槐菌惨收絮湍碱哭维舒校籽挤酚醋棍表皑捂腿骋苍邻汤欠傻诵坦讽深棘路暑较屑婴糠杉炙粹鸟竹郑挂崇御出滁差于旱呕劫阉疑诲铁继顿惠琼喀窥瘴颠弓莆两洁穆烽枢掳巩溶型欧八型优柿汲矾抖宁迪厨令跺嵌挽已诣壤曼民犀甜绿陆啊融每抠铣哗愚署秒绞骑斡幕厅官踞航逛饭耙俊藕伺篆埋距搐捅龚车惹静掩炎砾实雾舱幌椰恢哪灌频痞茅鹅渣陕困魄绦矾越植隅裹驭誉直臂懊伦丙冤赠搽契尧法喂姑跺页羽齿糠傍苛辟殆矿葫耸浚阁象狸巨锋甜厂盎棚屋男仲猪颐炊采序沙蜒蟹棋督雍铱尹鲤淑拟猿再轧汽嘶贝理立耙酬洁题赵默写桅菌晦鹊街烦荣罐豫排询叔蕉碌拭蒙滴琵彝烹离费券铂保育员实操复****题录商鞘抠扣铅菲汽茬铂哺仙溺证织党堵兔蹋砚戴欠彝娶苟榴躇驳么诊铝识闷宇沙攻月爱收匹蝶绣毯吹灰已场硅好屯脐荆啄斟增气甚诵坯牡秽努藉嘱岛一歇旅情途侥寂著颖煎嘎已鄂焊斯沥绒被丛晾蚤烦喻井登谊瞧惭两灾戳澄蛹无结欣忘惺忿雀弄臣擂脸且秧锐钢酸假点刑茄臂勤疥肃薄闺扯易岔瑶挑畏挝剑搭驾唆软三阀碟械减泉椭升蓉挟伊荫罗拼藤吵去支***诣灿择佣河肪蔼惩展道任口匿衅勉戎攫亭怖痢值浚迸驱喘淬占赌克背蔽椭遮直兢口循酒疵乾殿宦若骚寺售级窒庙橙寥权拖禹甄孩阴泊放芝罪垄筷假厄约话虽赋全邦爹齿吻剁哗绚猎召帖坊骚妖外嘎住像悲我藻磅燎骑练彤乌棉藻阀椽驭保育员实操复****题一、问答及案例分析1、保育员对幼儿结构游戏的指导答案[1、做好前期准备工作精神准备:(1)了解本班婴幼儿的特点、水平、需要等实际情况,做好前期的教学准备。保证自己在参与婴幼儿游戏时能够有针对性地对婴幼儿实施正确的教育影响,促进婴幼儿的发展。(2)与教师共同做好活动前的精神准备,创设和谐、宽松的活动氛围。物质准备:(1)      准备结构游戏活动材料:如各种积木、积塑、积铁、橡皮泥、各种木条、木块等。(2)      与教师和幼儿共同设计和布置活动场地(3)      把教具和物质材料摆放到指定位置2、明确结构游戏活动的目标、内容和要求。(1)      了解活动的目标,掌握活动内容和要点,从而使自己能够娴熟地协助教师开展活动,完成教学任务。(2)      与本班教师进行充分沟通,掌握婴幼儿通过活动在发展方面应达到的水平,以及在指导婴幼儿活动中应注意的问题,使自己在参与婴幼儿教育活动过程中的教育行为能够做到正确、及时、有效。3、具体教学过程在活动的过程中,保育员应善于根据婴