文档介绍：高三化学第二、三轮复****计划一、第二轮(——)第二轮复****的主要任务是强化重点,提升能力。通过专题讲座、使用《天水市一中2015届高考题源》和综合训练等方式有计划地突出重点模块、重点章节和重点方法,让学生对主干知识进行梳理、串接,构成科学、系统的化学知识网络,总结学科内综合问题的解题方法与技巧,培养分析问题和解决问题的能力和综合能力。⑴高考命题的指导思想是以能力考查为主,主要考查学生综合运用所学化学知识分析解决实际问题的能力。因此这一轮复****着重是知识的系统化、条理化、结构化、网络化。适当增大课堂复****容量,不追求过多的讲,过多的练和面面俱到,而是重点问题舍得花时间,非重点问题敢于取舍,集中精力解决学生困惑的问题,增大思维容量,减少不必要的环节,少做无用功,协调好讲练比例。第二轮复****最容易出现的问题是“满堂灌”或“大撒手”,这样都不利于学生学懂会用。每堂课都要精讲精练,不练不讲,合理分配好讲练时间,充分发挥学生的主体地位,以激励其主动参与教学过程,提高教学效果。重视试题讲评,做到评前认真阅卷,评中归类、变式、迁移,重点抓错误点、失分点、模糊点,剖析根源,彻底纠正。⑵复****中穿插一些大的专题进行专题训练。专题一般由四个部分组成:知识点及对应目标、例题、知识规律、方法、技巧小结和目标检测题。进行专题训练时要针对高考的重点和热点,主要以知识点和以解题方法为线索,注重知识和方法的综合运用,以发展能力。⑶重视实验,强化实验设计。对实验的复****教师可要求学生根据实验的目的,进行实验设计,选择器材和仪器,合理设计步骤,正确地操作,在实验中进行正确的观察和记录,并对实验现象及结果进行综合分析、评价。附:训练专题专题一物质的组成、性质、分类及化学用语专题二化学常用计量专题三离子反应氧化还原反应专题四物质结构元素周期律专题五化学反应与能量的变化专题六化学反应速率化学平衡专题七电解质溶液专题八常见金属及其化合物专题九常见非金属及其化合物专题十无机化合物与推断化工生产流程专题十一有机化学基础专题十二化学实验基础专题十三化学实验综合应用专题十四基本题型突破二、第三轮(——)第三轮强化训练,查漏补缺阶段。复****主要是模拟训练,强化能力,也是高考前的冲刺训练阶段。用6周左右的时间对学生进行从知识、能力到心理的全面训练。重点是重要概念及相互关系的辨析,重要规律的应用,常考难记的化学方程式的记忆。复****时以各地的模拟试题、月考卷、信息卷为主,老师注意强化学生考试方法的指导,注重学生考试技能与心理素质的训练,总结解题的方法与技巧,培养学生分析和解决综合、复杂问题的能力,培养并强化“细腻审题、程序做题、规范书写”的****惯和能力(先后拟进行4次模拟训练)。这一时期除了选择高质量的模拟题,按高考要求进行考前训练外,还需做好以下几点:⑴再次回归教材。从5月15日起用两周时间回归课本,教师要指导学生重温重点、考点内容,自觉疏理一年来复****的内容,查漏补缺。指导学生回头仔细看看前两个月的卷子,反思、整理思路,总结好方法,达到知识纵、横脉络更清晰,解题方法更有效,面对考试更有信心。⑵在评讲与纠错中练****学生答题的正确性、准确性和严密性。对作业、考试中出现的差错、学生常犯的****惯性错误、解题过程中容易忽略的细节性错误,要归类给学生讲,引起学生重视。同