文档介绍：小学生养成教育心得体会小学生养成教育心得体会 1 、养成教育,始于细节。千教万教, 教人求真, 千学万学, 学做真人。这是著名教育家陶行知关于德育教育根本任务的基本阐述。从教以来, 我始终遵行陶先生这一朴素教育思想,立志让每个学生,通过天天求知,日日求真,成为大写的人、高尚的人、四会的人,成为真人。求真的核心是****惯养成,求真的起点是求细做校面对多属独生子女, 思想尚不成熟,志向远大模糊,良好****惯尚未养成的现代中学生,班主任德育工作最原始最有效的办法,就是从小处着眼,从细节入手, 实抓细节教育。让每个学生,心如明镜,勤扫小屋;不好高骛远,不求大弃小; 关注生活中的每一细节, 做好身边的任何一件能够做好的小事;追求细心、细行和细德。 2 、教人求真,自己先做真人。重细是理念和态度, 善细是教师的诗外工夫。善细的结果未必能事事如愿,善细的过程一定真实而感人。陶行知说: 教人求真, 先做真人。真的班主任, 敢于直面微薄的待遇, 敢于正视非优的考验, 我行我素教人求真, 兢兢业业常抓细节, 这是怎样的殉道者和幸福者。我虽不是一个优秀的班主任, 但我愿放弃冲天的志向, 以恬淡心态和求实的作风,引导学生做好细节! 3 、养成教育,成于细节。小学阶段是学生养成良好学********惯的重要时期。著名的教育学家叶圣陶曾说过: 什么是教育?简单一句话, 就是养成良好的****惯。良好的学********惯对小学生来说能为终身学****打下良好的基础, 使人终身受益。我围绕求真目标,实抓细节养成。现将一月中细节教育的点滴, 汇报如后。首先,确定指导思想: 1、良好行为规范的养成, 关键是养成教育, 须遵循从他律到自律这一规则。 2 、良好行为规范的养成,应落到实处,细微处入手,可以通过训练养成,加强训练,指导与主体意识相结合。 3、良好行为规范的养成, 要持之以恒, 常抓不懈, 不是一蹴而就的, 在实践中体验,在活动中感受。第二,如何做好养成教育的具体做法: 1 、明确意义,激发动机。①学生激发自我教育的动机。自我教育能力是学生在自我教育活动过程中形成的, 因此, 让学生保持自我教育非常必要。我班充分班队课、板报开展知识竞赛等形式, 引导学生观