眉毛和睫毛.doc

文档介绍：大班科学《眉毛和睫毛》活动设计镇安县第二幼儿园王梅【设计意图】:孩子对五官很熟悉,眼睛、耳朵、鼻子、嘴的作用幼儿都很熟悉。但眉毛和睫毛的作用,幼儿并不清楚。有的幼儿认为,眉毛和睫毛只是为了好看。纲要指出:教师应关注幼儿在生活中的表现和反应,敏感的察觉他们的需要,及时以适当的方式应答。我想通过本次活动,让幼儿认识到,眉毛和睫毛的作用。引导幼儿在活动中感知身体的每个器官都很重要,要保护自己的器官。【活动目标】:1、幼儿爱护自己的身体2、幼儿能够大胆的参与到活动中来,积极探究眉毛和睫毛的作用。3、感知眉毛和睫毛的作用。【准备活动】:1、脸谱若干,眉毛,睫毛若干,小花猫脸谱一只,画笔与幼儿人数相等。2、音乐《我的身体》【活动重点】:感知眉毛和睫毛的作用【活动难点】:引导幼儿大胆的参与到活动中来,积极探究眉毛和睫毛的作用。【活动过程】:一、导入新课故事导入。师:昨天晚上,宝宝们都睡了,可是我听见呜呜呜的哭声,谁在哭呀?想知道吗(教师神秘的表情)原来是睫毛和眉毛在哭,他们为什么哭呢?原来昨晚上五官吵架了。眼睛、耳朵、鼻子、嘴都说:眉毛和睫毛不重要,不要他们了……二、认识五官的作用1、幼儿大胆交流眼睛、耳朵、鼻子、嘴的能作用。2、讲毛绒小花猫的故事师:有一只淘气的小花猫,他认为眉毛,和睫毛没有用处,所以呀,不要他们了。你们猜猜会发生什么事呢?有一天小花猫呀摔了个大跟头,因为他跑步出汗了,没有眉毛挡住额头的汗,汗水流到眼睛里了。因为没有睫毛,眼睛里还进了一只小虫子。你们说小花猫可怜不可怜?3、引导幼儿说说睫毛眉毛的作用三、游戏贴睫毛,眉毛给淘气的小花猫贴睫毛,眉毛。要贴的对称美观哦。四、与幼儿一起做律动,《我的身体》总结:我们身体每个器官都是有用的,我们要爱护他们哦。【活动延伸】:我们该怎样保护自己的五官呢?睫毛和眉毛该怎样保护呢?动动小脑筋,想到了告诉老师和其他小朋友,好吗?