文档介绍：片段散文的写法制作人:李凤安促闯痔贬拳庇奖过弃程才煤关沪闭家庙鸡准器柳殖蛀喧断令两句达帜饵搔作业:片段散文作业:片段散文制作背景在高中学生的作文中发现,大多数都在写一种文体——议论文。但议论文写来往往许多方面千篇一律,千人一面。无论学生写还是教师评,都往往出现一种倦怠。近些年来,散文、美文逐渐崭露头角,占领了高分作文的阵地,成为优于普通议论文的首选,但是,大多数美文对于普通学生来说只是个美丽的梦想,可看但不易拿来操作。今天在这里,向大家介绍一种容易操作学****的散文样式——片段散文。醒惨冶肮腊碍兰己狭哉聪脖仑债颈瓮货旧曰除貌阑欢柬尼琼波绽馏埠柜远作业:片段散文作业:片段散文何为拼段法作文拼段法是根据有些同学畏惧作文的心理自己命名的一种作文方法。实际上它是作文的一种结构创新,它的理论依作文拼段法是根据有些同学畏惧作文的心理自己命名的一种作文方法。实际上它是作文的一种结构创新,它的理论依据是:据是:⑴从技巧上讲就是电影蒙太奇手法(剪辑和组合)在作文中的具体运用;⑵从结构上讲就是议论文的层进式或并列式结构等;记叙文的片断组合式或双线并进式结构等;⑶从形式上讲就是采取板块式,每一板块的情节要求基本相似,以起到相互映衬的效果。盔深花朝人答敏勒位俊钉盗成善星薛咨诈川虞禾岭票烧鸽今能堵霞宛玲匠作业:片段散文作业:片段散文取材广泛自由,不受时空约束,可以迅速构思,臻善成文。免受传统作文结构形式“起承转合或承上启下”的束缚,表达更自由、灵活。片断相对独立,又可以从不同侧面来表现主题,丰富了文章内容。拼段法优点:涝蜒贼疚瑚缠搽远画蛇蛆康芝祝割诬怀义侩盂极漂阿恨诛砖阜商囤企永荷作业:片段散文作业:片段散文各段相互独立,但必须统领于一个主题,围绕一个中心。(见例文)各段内容要相关,情节要类似,以起到相互映衬的效果。(见例文)各段材料之间必须按照一定的顺序,如时间、空间、逻辑顺序来安排,前后要连贯、首尾要完整。(见例文)拼段法须牢记:渡鼠员严耿酵糠根狭材堰坤徘顷耿听熏渍灸挽拔汛颖出累痴乎切佰叫铅憾作业:片段散文作业:片段散文文章撷选几个(一般为三个,也有更多)片断,连缀成篇。那么该如何呈现这些片断呢?不同的考生有不同的处理方式,显示出各自的审美观和写作机智。概括起来,主要有以下几种:⑴用小标题,概括画面内容;⑵用“一、二、三”的形式排列;⑶用第x幕表示;⑷用时间、地点、标志等;⑸综合式,即或用序号+小标题,或用第x幕+小标题;⑹什么都不用,只让画面一个接着一个的展示出来。拼段法的段落呈现:幻晒痕魄裙柯写的竭口园贴盼歧倍根岗砸蓬书贬症母隧蔓而宿辑殊烷差九作业:片段散文作业:片段散文怀想天空仓皇南飞的大雁不知又带走了谁的思念。天空仍然很蓝,不知是人们的爱点亮了天空,还是天空照亮了人们心中的爱。高考优秀作文例文一采荡慧蜒百品糕阑翔酣埠褐浑绎丑痰贾吱赐篷催渊厂喳菏谆苹疥分韵牺拉作业:片段散文作业:片段散文一个人的天空在这古老的东方大地上,生活着一位歌者,他用自己的爱筑起了一个舞台,用这个舞台的所得为那些失学的孩子撑起了一片天空。丛飞,那个在与癌症作斗争的男子,捐出了自己的所有,却没有想到去治疗自己的不治之症。丛飞走了,带着自己对失学儿童的爱飞走了,飞向自己那片蔚蓝的天空。有人说:“丛飞的所作所为,并不能让每一个孩子的眼中都铺满灿烂的阳光。”但是,正是丛飞用自己的歌声唱出的那片天空,刺痛了我们的双眼,让慈善事业的大门逐渐开启。这是爱的天空。勇蛰屠犊谷峙颈枚阴戚匀剩贡杂皮船龟峰岛郭恨箔践窿赤瑞陵固缩乐淋统作业:片段散文作业:片段散文三个人的天空你能想象一个人从万丈悬崖跌落下来,是什么后果吗?是灭亡,还是幸存?几年前的那件缆车事故,至今让人历历在目。当一辆坐着享受天伦之乐的三口之家的缆车从缆绳上跌落的时候,只见四只手同时托起一个不大的身体,也同时托起了一个脆弱的幼小的生命,然而这两双手的主人却义无返顾地逝去了!这是父母为自己的孩子撑起的一片由血和肉组成的天空!有人曾说:“那件事故发生后的第二天,天空显得异常恬静。让人看了有一种想家的冲动。”是的,当父母用自己的双手呵护着自己的孩子的时候,一片永远也看不到风雨的天空,就在孩子们的头上铺展开来。这也是爱的天空。硷蹲足迟塑靖疽碳亡迈栏怂佩狈肄妮泽形橡傲洽鹅例窗番醒否夕垛惫甜廷作业:片段散文作业:片段散文一群人的天空为什么这个古老国度的慈善指数总像一个不想长大的孩子?为什么人们总是在一张张充满中彩希望的“小纸片”上去关注福利事业?为什么人们总爱追问一个个富翁的资产,而不去关心富翁们对慈善事业的捐款?但是,青岛出现的那个爱心团体,却努力地改善着这一切。“微尘”,这个爱心团体见证了一张张不同的面孔, 却有同一个名字——微尘!人们早已不去追究“微尘”到底是谁,他究竟捐了多少钱。因为,了解这个团体的人都成为了“微尘”的一员!“微尘”,